第一单元 第三课 课时2 青春有格-【勤径学升】2023-2024学年七年级下册道德与法治同步练测（统编版）配套课件

道德与法治 第一单元　青春时光 第三课　青春的证明 课时2　青春有格 行己有耻　 （河北邯郸永年区期末）孔子说：“行己有耻。”下列行为中有知耻 心的是（　C　） A. 小明经常违反课堂纪律，老师批评他，他还不服，还记恨老师 B. 小强经常欺负弱小同学 C. 小玲从来不随地乱扔垃圾 D. 小刚为打游戏经常以学校名义向家长要钱 [解析]“行己有耻”要求一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。据 此判断，A、B、D是缺乏知耻心的表现，C是具有知耻心的表现。 C （北京顺义区期末）孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之 心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它启示我们在做事 情的时候应该做到（　A　） ①在行动之前，审查愿望 ②在行动之中，监督调节 ③在行动之后，反思效果与影响 ④雷厉风行，无须顾虑太多 A A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ [解析]依据题干描述，孟子的观点体现了行己有耻，启示我们在做事情 的时候应该做到在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行 动之后，反思效果与影响，故①②③正确；④“无须顾虑太多”的观点 是错误的，我们要做到行己有耻。故选A项。 止于至善　 （吉林中考）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，孔子这句话，成 为后世修身养德的座右铭。这启示我们要（　C　） A. 学会欣赏，悦纳自己 B. 磨砺意志，学会自控 C. 学习榜样，自我反思 D. 积少成多，积善成德 [解析]“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思是要向贤人学习，以贤 人为榜样，C项正确，符合题意。 C （黑龙江牡丹江中考）“止于至善”是人的一种精神境界，是我们应 该有的格调和不懈的追求。下列行为体现“止于至善”的是（　B　） ①向灾区捐款捐物 ②休息时间去做义工 ③考试给好友传答案 ④给生病的同学讲题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ [解析]根据所学判断，①②④符合题意；考试给好友传答案，违反了考 场纪律，是不诚信的表现，③不符合题意。故选B项。 B [新素材]2023年3月4日《感动中国》2022年度人物颁奖盛典在央视一 套播出。这些来自各行各业“止于至善”的普通人，用平凡的坚守书写 出不平凡的人生，用榜样与人性的力量传播正能量，在全国范围内产生 了广泛的影响。向榜样学习，“止于至善”要求我们（　A　） ①养成自我省察的习惯，日省其身，有则改之，无则加勉 ②汲取榜样的力量，不断追求更高的道德境界 ③检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己 ④只做大事，做大善之人 A A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ [解析]“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，我们应从点滴小事做 起，积少成多，积善成德。 某市在新闻媒体设“曝光台”“公德岗”“我投诉”“民声站”等栏 目，通报卫生状况最差街道，公开曝光违章车辆，针砭违反公德的行 为，等等。这一举措提醒我们（　B　） ①做人不可以有耻辱感 ②做人要知廉耻、懂荣辱 ③知耻就会失去面子 ④用“羞恶之心”引导人们判断是非善恶 B A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ [解析]本题考查对行己有耻的认识和理解。做人应该有耻辱感，故①错 误；知耻是自尊的表现，故③错误；材料表明了我们要知廉耻、懂荣 辱，同时，材料中的举措是在用“羞恶之心”引导人们判断是非善恶， ②④正确。 （四川达州中考改编）下列漫画中的行为不符合“行己有耻”要求的 是（　B　） A. B. C. D. B [解析]本题考查行己有耻的要求。行己有耻就是一个人行事，凡自己认 为可耻的就不去做；需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力； 树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良 诱惑，不断增强自控力。拒绝饮酒、主动做家务、拒绝毒品都是行己有 耻的表现，A、C、D符合“行己有耻”的要求；沉迷手机、不听从父母 的规劝没有做到行己有耻，B不符合“行己有耻”的要求。本题为逆向 选择题，故选B。 （北京海淀区期末）某校七年级开展“年级百星”评选活动，通过学 生自荐和互评推选出“奉献之星”“运动之星”“自律之星”等，进行 集中宣传和表彰。开展这一活动（　C　） ①是为了让大家端正态度，提高文化课成绩 ②有利于鼓励大家见贤思齐，汲取榜样的力量 ③能够确保同学们做到行己有耻，树立底线意识 ④可以促进同学们之间相互学习，不断完善自我 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ [