07第一单元 第三课 课时1 青春飞扬-【勤径学升】2023-2024学年七年级下册道德与法治同步练测（统编版）word练习

第三课　青春的证明 #课时1　青春飞扬 成长的渴望　 朗费罗说：“青春是多么美丽！发光发热，充满了彩色与梦幻。青春是书的第一章，是永无终结的故事。”青春的我们渴望拥有 （　　） ①健美的身躯　　②充实的大脑 ③自由与飞翔　　④理想和信念 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ “青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满树林，大胆地想望，不倦地思索，一往直前地行进，这才是青春的美、青春的快乐、青春的本分。”这告诉我们 （　　） ①青春就是莽撞、青涩和冲动 ②要抓住青春的大好时光，好好玩乐 ③要规划青春路径，不断激发青春的活力 ④要勇于追梦、圆梦，绽放青春光芒 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 飞翔的力量　 [新素材]党的二十大报告的主题中提到了自信自强、守正创新。国家和民族需要自信自强，我们青少年也应做自信自强的人，这是因为 （　　） ①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情 ②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业 ③自强让青春奋进的步伐永不停息 ④自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ （衡阳中考）自强可以让我们更加自信。下列想法或做法体现自信、自强的有 （　　） 序号 情境 想法或做法 ① 英语测试 我考了68分，小明还没及格呢 ② 放暑假在家 我终于可以自由自在地通宵玩网游了 ③ 校演讲比赛 我口才不错，坚持练习会比去年的我更好 ④ 体育不及格 每天坚持锻炼，请父母和同学监督自己 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ （北京东城区期末）罗曼·罗兰说：“最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。”这说明 （　　） ①只要自信，就一定会取得成功 ②自强能让人战胜自我、超越自我 ③自信的人敢于尝试与坚持到底 ④自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ （四川遂宁期末）郭雨洁，左手先天残疾，但在运动方面拥有很高的天分，通过刻苦训练，她获得中国首枚冬残奥会女子个人项目金牌、首枚女子雪上项目金牌。她在朋友圈这样写道：“用七年的青春换一块金牌，值得！我正在做一件很酷的事情，还是挺帅的吧！”她的经历告诉我们要 （　　） ①自强不息，让青春成长更加自信 ②自强的人一定会成功 ③拥有青春飞翔的力量需要不断战胜和超越自己 ④美好的未来需要自负的青春态度 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ [新素材]2023年5月29日11时，“神舟十六号”航天员见面会上，三位航天员侃侃而谈，自信的风貌给我们留下深刻的印象。对于自信的认识正确的是 （　　） ①自信的人必定自负，因此要战胜自己、超越自己 ②有了自信，我们能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业 ③自信能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能 ④自强可以让我们更自信 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ （甘肃金昌中考）自信、自强的青春态度给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。这是因为 （　　） ①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，拥有坚定的信心 ②自信的人有信心尝试与坚持，能获得更多实践机会与创造可能 ③自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜和超越自己，不断进步 ④拥有自信自强的人生态度，就会拥有美好的青春和成功的人生 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 青春是一首散文诗，形散神聚中，展示了意境的柔美与阳刚；青春是一首散文诗，优雅恬淡里，显示了灵魂的深邃与崇高；青春是一首散文诗，清新自然中，诠释了生命的无限与顽强。青春的你应当 （　　） ①向先进人物学习，培养自立自强的品质 ②积极交往异性同学，心中种下爱情种子 ③正视自己生理变化，提升个人品德修养 ④直面青春矛盾心理，培养兴趣自我调节 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 阅读材料，回答下列问题。 囡囡是个总爱低着头的小女孩。她一直觉得自己长得不够漂亮，因此很自卑。有一天，她到饰品店买了个绿色的蝴蝶结，店主不停地赞美她戴上蝴蝶结很漂亮。囡囡虽不信，但是也很高兴，不由地昂起了头。由于急于让大家看看，她连出门与人撞了一下都没在意。囡囡走进教室，迎面碰上了她的老师，“囡囡，你今天昂起头来真美！”老师拍拍她的肩说。 那一天，囡囡得到了许多人的赞美。她想：“一定是蝴蝶结的功劳。”可当站在镜子前时，她才发现头上根本没有蝴蝶结。原来蝴蝶结早就在她走出饰品店与人碰撞时就弄丢了。 （1）“蝴蝶结”给囡囡带来了什么？ （2）青春探索的过程中，我们都需要找到自己的“蝴蝶结”，为什么？ （3）我们怎样才能找到自己生命中的“蝴蝶结”？请你举出一个具体的做法。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三课　青春