内容正文:
#课时2 成长的不仅仅是身体
学会独立思考
(安徽安庆期末)最近,很多同学迷恋短视频社交软件,觉得这是件很潮的事,可小安认为学生的主要任务是学习,过多的网络社交会影响学习,不利于健康成长。小安的观点 ( )
A.与社会脱节
B.是有独立思维的表现
C.不对,会被同学孤立
D.是倡导个性发展的表现
仔细观察下列漫画,你认为哪一幅与其他三幅不同 ( )
A. B.
C. D.
培养批判精神
晓楠同学制作了下边的思维导图,你认为①②两处应该填入的是 ( )
A.不同意见 成人
B.不同见解 名人
C.不赞同的决定 传统
D.不合理的事情 权威
(驻马店驿城区期中)《论语》中提到的“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也”,提倡学生独立思考,敢于质疑。批判性思维有助于我们 ( )
①发现问题、提出问题
②学会从不同角度思考问题,探索解决方案
③解决一切问题
④毫无顾忌地表达自己的感受
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
开发创造潜力
下列关于创造的理解,正确的有 ( )
①青春的创造是多姿多彩的
②创造离不开实践
③人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造
④社会实践是创造的源泉
A.①③④ B.①②③
C.①②④ D.①②③④
(河北廊坊广阳区期末)青春蕴含着伟大的创造力,青春的创造是多姿多彩的。为此,我们应该 ( )
①在遵守法律和道德规范的前提下,敢于打破常规,开创前人未走之路
②关注他人与社会,看重创造的意义和价值
③推翻前人的所有观点,提出自己的想法
④积极参加社会实践活动,通过劳动影响世界,改变自己
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
[易错题]阅读下面课堂教学的片段,它启示我们要 ( )
课堂上,老师提出问题:图中有多少个长方形?当第一位学生回答12时,第二位、第三位学生不假思索地回答12,第四位学生本来想出了正确答案18,但因“害怕”说错,也随大流回答了12。
①顾及同学情面,人云亦云
②提升思维品质,善于独立思考
③追求特立独行,按自己的想法做事
④敢于批判质疑,表达不同观点
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
(辽宁本溪期末)道德与法治课上,老师组织大家做小游戏:一些同学说出困扰自己的“症状”,其他同学针对性地开出“药方”。下列“药方”正确的有 ( )
序号
“症状”
“药方”
①
小鑫厌烦父母和老师的唠叨
尝试自我暗示,稳定情绪
②
小丽感到很孤独,不想与人交往
多看小说,无需与人交往
③
小可经常暴躁易怒,阴晴不定
把自己的想法写下来
④
小雪因脸上的痘痘被同学嘲笑而难过
尝试自嘲,“美貌与才华不可兼得”
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
(北京房山区期中改编)如今,快递已经成为我们生活中不可缺少的一部分,但快递包装袋、快递箱上多余的胶带等不可回收利用,成为环保工作中面临的一大难题。来自北京中学的黄彦清和自己的小伙伴们关注到这一问题后,研发出一款可回收、可拆装的快递箱,让以往的垃圾成为可以不断循环利用的资源。对此,下列评论正确的有 ( )
①我们要当自觉劳动的好少年
②青春蕴含着创造力,带来无限可能
③独立思考问题就要追求独特性
④实践是创造的源泉,激发创造热情
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
【青春畅想】一位哲人说过,人是能思想的苇草。也就是说,青春期成长的不仅仅是身体,还有与之相随的思想和精神方面的变化。同学们围绕青春期的变化展开了讨论:
运用所学知识,选择其中一位同学的观点进行辨别与分析。
学科网(北京)股份有限公司
$$
#课时2 成长的不仅仅是身体
【基础巩固练】
1.B [解析]很多同学迷恋短视频社交软件,小安认为这会影响学习,不利于健康成长,这体现了小安不人云亦云,有自己独到的见解,体现了他能够做到独立思考,B符合题意。A、C、D是对小安观点的错误认识。
2.D [解析]独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。据此分析选项可知,A、B、C都符合独立思考的要求;D是模仿别人的表现,与其他三幅漫画寓意不同,符合题意。
3.D [解析]本题考查批判性思维的表现。批判性思维表现为对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战,故选D。
4.A [解析]批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,从不同角度思考问题,探索解决方案,调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改进现状等,①②说法正确;③说法绝对;④错误,批判性思维要求我们表达观点时要考虑他人感受。
5.D [解析]本题考查对青春创造的认识和理解。青春的