19 2023年重庆市初中学业水平暨高中招生考试(A卷)语文试题-2024年山东中考语文必备试题汇编

如：范进五十四岁才考中了秀才，同年参加乡试，得中 9重庆市2023年初中学业水平暨高中招生考试(A卷】 举人。中举之前，受尽了屈辱，就连自己的岳父都认 1.qin2jiàn③澈④淌 为他“不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相 【解析】本题考查字青、字形。沁(qi):指香气、液体等 公，就‘墙虾蟆想吃起天鹅肉’来”，众位乡邻也多拿他 渗入或透出。溅(d):指液体受冲击向四外射出。澈 取笑。得知自己中举，屡试不第的挫败、忍饥挨饿的 (che):意为“水清”。满(tng):意为“液体往下流”。 贫穷、受尽冷眼的屈辱…这一切的情绪在中举之时 2.A【解析】本题考查词语的理解和运用。A.叹为观 一下子涌上心头，让他悲喜交加，喜极而疯。周进刚 止：费叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。B.富丽堂 出场时，已经六十多岁，却依然是个童生，饱受秀才梅 皇：形容建筑物宏伟华丽或场面盛大，也形容诗文词藻 玖和举人王惠的冷潮热讽。不久，周进丢了饭碗，只 华丽。C,附庸风雅：指缺少文化修养的人，硬装出一副 好替一伙商人当账房。可以说，此时的他已到了科场 斯文儒雅的样子。D.眼花兼乱：眼睛看到复杂纷繁的 梦醌之时。所以，当他进省城路过贡院的时候，他多 东西而感到迷乱。结合横线前“汉宇博大精深”和横线 年的心结被触动了。但他是童生，是不能进入贡院 后的“文化瑰宝”可知，此处形容汉字让人感到赞美惊 的，看门人用鞭子将他打了出来。当他恳求别人带他 叹，“叹为观止”最符合语境。故选A。 参观贡院时，大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸 3.B【解析】本题考查句子的衔接和排序。②句“汉字 悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泄出桑。几个 起源甚早，经过敏千年的演变，形成了丰富的宇体与书 商人又帮助周进捐了个监生。不久，周进凭着监生的 风”承接首句，是对汉字的起源时间进行说明，故排在 资格考中了举人。因此说周进是“悲极喜生”。 第一处的是②句：④句“从字体的古今演变中”紧承② (2)刻画范进与周进热衷功名的丑态，以讽刺笔法揭 句中的“形成了丰富的字体”，故排在第二处的是④句： 露封建科举制度对读书人心灵的毒害。 ①句“汉字，纵跨儿千年时光，横越数万里广袤土地，让 【解析】本题考查赏析作者写作意图。范进名利熏心， 所有南腔北调、方言异音的海内外中国人，都能作乡音 拼命追求举人、进士，热衷做官为宦。他饱经科场打 语谈般的亲切问候”承上启下，承接④句中对汉字漫长 击，受尽了冷端热讽，但并未使他追求功名的热心减 演变的介绍，又转入对汉字的流传空间范国广的描述， 退。到了五十四岁的晚年，仍然以童生资格，在腊月 故排在第三处的是①句：③句中”这种问候”中的“这 寒风中，披着破烂的麻布直裰，冻得哆哆嗦嗦，去考秀 种”指代①句中的“作乡音晤谈般的亲切问候”，故③句 紧排在①句之后，故排在第四处的是③句。所以这四 才。家里穷得无钱买米，他还要到处借钱凑盘缠，去 考举人。当他骤闻中了举人，激动得无法控制，竞然 个句子的正确排序是②④①③。故选B 4.示例一：人一一一撇一撩互相支撑/站起来/帮助他人/ 疯了。周进是一个皓首穷经、迷信经典、沉溺于制艺 难以自拔但又懂得感思的人。周进生活穷困潦倒，不 做一个成熟的人 得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑。但 示例二：且一火红的太阳/一点点从地平线升起/早晨来 到/阳光照耀大地/我们也要迎接属于我们的美好明天 始终坚信科举是自己唯一的救命稿草。因为对科举 示例三：云一天空的云/白白的/随风而动/逍遥自 的痴逮，他才会演出了一场大闹贡院的丑刷。作者借 在/是诗人笔下安贫乐道的生活态度 范进中举时的不省人事和周进闹贡院时的不省人事 示例四：灯一一一片漆黑/我们摸黑前行/恩师如灯/温 刻画了两人热衷功名的丑态，用辛染的笔调讽刺揭露 暖我们/给我们带来勇气/也给我们指明方向 了封建科举制度对读书人心灵的毒害。 【解析】本题考查语言表达。题干要求从备远汉字中任 24.【写作指导】本题考查材料作文。(1)审题立意。分 选一个为文化墙创作一首小诗，可从字形分析哲理，也 析材料可知，其中的关键语句是“在交往中，你也许会 可用意象表达情思，句式不限。 逼到国惑与烦恼，但也会发现人性的美好，获得温暖与 5.示例：作者写范进因“先母见背，遵制丁忧”，在酒席上 启迪，还可能会领略到从未见过的风景”，这句语交代 只背用“白颜色竹子的筷子”，表面看起来十分尽礼 了取材的方向，需从你与他人的交往中取材。表现的 但面对满桌酒菜时，他却毫无孝子情状，而是“在燕窝 主旨是自己逼到的困惑与烦脑，从中发现的人性的美 碗里拣了一个大虾元子送在嘴里”。这前后矛盾的举 好，获得的温暖与启迪，领略到从未见过的风景… 止，把封建理学居丧尽礼的虚情假意暴露无遗，具有强 (2)选材构思。写作时