内容正文:
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一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分。在每
小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.剪纸文化是我国最古老的民间艺术之一。下列剪纸图案
中既是轴对称图形又是中心对称图形的是 ( )
A.
B.
C.
D.
2.下列运算正确的是 ( )
A.a6÷a3=a2 B.a2·a3=a5
C.(2a3)2=2a6 D.(a+b)2=a2+b2
3.一把直尺和一个含 30°角的直角三角尺按如图方式放
置,若∠1=20°,则∠2= ( )
A.30° B.40° C.50° D.60°
第3题图 第4题图
4.实数 a,b,c在数轴上对应点的位置如图所示,下列式子
正确的是 ( )
A.c(b-a)<0 B.b(c-a)<0
C.a(b-c)>0 D.a(c+b)>0
5.如图所示的几何体是由5个大小相同的小正方体组成
的,它的主视图是 ( )
正面
A B C D
6.若一元二次方程x2+3x-1=0的两根为 x1,x2,则
1
x1
+
1
x2
的值为 ( )
A.32 B.-3 C.3 D.-
3
2
7.若△ABC的三边长 a,b,c满足(a-b)2+ 2a-b槡 -3+
|c 槡-32|=0,则△ABC是 ( )
A.等腰三角形 B.直角三角形
C.锐角三角形 D.等腰直角三角形
8.若一个点的纵坐标是横坐标的3倍,则称这个点为“三
倍点”,如:A(1,3),B(-2,-6),C(0,0)等都是“三倍
点”。在-3<x<1的范围内,若二次函数 y=-x2-x
+c的图象上至少存在一个“三倍点”,则c的取值范围
是 ( )
A.-14≤c<1 B.-4≤c<-3
C.-14≤x<6 D.-4≤c<5
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
9.因式分解:m3-4m= 。
10.计算:槡|3-2|+2sin60°-2023
0= 。
11.用数字0,1,2,3组成个位数字与十位数字不同的两
位数,其中是偶数的概率为 。
12.如图,正八边形ABCDEFGH的边长为4,以顶点A为圆
心,AB的长为半径画圆,则阴影部分的面积为
(结果保留π)。
第12题图
第13题图
13.如图,点 E是正方形 ABCD内的一点,将△ABE绕点
B按顺时针方向旋转 90°,得到△CBF。若∠ABE=
55°,则∠EGC= 度。
14.如图,在四边形 ABCD中,
∠ABC=∠BAD=90°,AB=5,
AD=4,AD<BC,点 E在线段
BC上运动,点 F在线段 AE
上,∠ADF=∠BAE,则线段
BF的最小值为 。
三、解答题(本大题共10小题,共78分。解答应写出必
要的文字说明、证明过程或演算步骤)
15.(6分)解不等式组:
5x-2<3(x+1),
3x-2
3 ≥x+
x-2
2{ 。
16.(6分)先化简,再求值: 3xx-y+
x
x+( )y÷ xx2-y2,其中 x,
y满足2x+y-3=0。
17.(6分)如图,在ABCD中,AE平分∠BAD,交 BC于点
E,CF平分∠BCD,交AD于点F。求证:AE=CF。
18.(6分)无人机在实际生活中的应用越来越广泛。如图
所示,某人利用无人机测量大楼的高度BC,无人机在空
中点P处,测得点P距地面上点A80米,点A处的俯角
为60°,楼顶点C处的俯角为30°,已知点A与大楼的距
离AB为70米(点A,B,C,P在同一平面内),求大楼的
高度BC(结果保留根号)。
19.(7分)某班学生以跨学科主题学习为载体,综合运用体
育、数学、生物学等知识,研究体育课的运动负荷。在体
育课基本部分运动后,测量统计了部分学生的心率情
况,按心率次数 x(次/分),分为如下五组:A组:50≤x
<75,B组:75≤x<100,C组:100≤x<125,D组:125≤
x<150,E组:150≤x<175。其中 A组数据为73,65,
74,68,74,70,66,56。根据统计数据绘制了不完整的统
计图(如图所示)。
请结合统计图解答下列问题:
(1)A组数据的中位数是 ,众数是 ;
在统计图中B组所对应的扇形圆心角为 度;
(2)补全学生心率频数分布直方图;
(3)一般运动的适宜心率为100≤x<150(次/分),学校
共有2300名学生,请你依据此次跨学科研究结果,估
计大约有多少名学生达到适宜心率?
20.(7分)如图,已知坐标轴上两点 A(0,4),B(2,0),连接
AB,过点B作BC⊥AB,交反比例函数y=kx在第一象限
的图象于点C(a,1)。
(1)求反比例函数y=kx和直线OC的表达式;
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