课堂小练(3) 微生物的选择培养和计数（课件）-【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年新教材高中生物选择性必修3 生物技术与工程（人教版，不定项）

高中生物学 选择性必修3 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中生物学 选择性必修3 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中生物学 选择性必修3 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中生物学 选择性必修3 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中生物学 选择性必修3 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中生物学 选择性必修3 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中生物学 选择性必修3 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中生物学 选择性必修3 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中生物学 选择性必修3 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中生物学 选择性必修3 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中生物学 选择性必修3 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中生物学 选择性必修3 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中生物学 选择性必修3 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中生物学 选择性必修3 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中生物学 选择性必修3 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中生物学 选择性必修3 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中生物学 选择性必修3 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中生物学 选择性必修3 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中生物学 选择性必修3 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中生物学 选择性必修3 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中生物学 选择性必修3 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中生物学 选择性必修3 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中生物学 选择性必修3 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中生物学 选择性必修3 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中生物学 选择性必修3 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中生物学 选择性必修3 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中生物学 选择性必修3 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中生物学 选择性必修3 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中生物学 选择性必修3 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中生物学 选择性必修3 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中生物学 选择性必修3 课堂小练(三)　微生物的选择培养和计数 第 ‹#› 页 赢在字里行间 轻松课堂 高中生物学 选择性必修3 一、单项选择题 1.下列选项中,不是使用选择培养基培养微生物的目的的是 (　　) A.除去其他微生物 B.使需要的微生物大量繁殖 C.通过表现特殊性状,与其他微生物相区别 D.可以增加要培养的微生物的浓度 答案与解析 解析　利用选择培养基抑制或阻止其他微生物生长,从而除去其他微生物,A项正确;利用选择培养基分离特定微生物,目的是允