专题12：《与朱元思书》-2024中考语文文言文阅读通关训练

专题12：《与朱元思书》 2024中考语文文言文阅读通关训练 （2023·湖南株洲·统考一模）阅读下面的文段，完成下面小题。 与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1．下面句子中加点词的解释，有错误的一项是（   ） A．①从流飘荡   从：跟、随   ②任意东西   东西：东面和西面 B．①互相轩邈   轩：高   ②泉水激石   激：冲击 C．①蝉则千转不穷   转：同“啭”，鸟鸣。   ②负势竞上   负：凭借 D．①横柯上蔽   柯：树木的枝干   ②天山共色   共色：同样的颜色 2．把文中面横线的句子翻译成现代汉语。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 3．本文主要围绕富春江的山和水展开描写，其特点可用“ ”（请填原文）二字概括。文章以“千丈见底”写出了水之 ；以“猛浪若奔”写出了水之 。 （2022·广西南宁·校联考二模）请你和社员们一起完成以下任务。 与朱元思书 （南朝梁）吴均 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【链接材料】 迟顿首陈将军①足下：将军勇冠三军，才为世出，弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。昔因机变化，遭遇明主，立功立事，如何一旦为奔亡之虏，闻鸣镝②而股战，对穹庐以屈膝，又何劣邪！暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。见故国之旗鼓，感平生于畴日③，岂不怆悢④，将军独无情哉？聊布往怀，君其详⑤之。丘迟顿首。 （节选自南朝梁丘迟《与陈伯之书》） 注：①顿首：叩拜，这是古人书信常用的客气语。陈将军，指陈伯之，江苏人，原为南朝时梁的将军，后投降北魏，丘迟写书信劝他归梁，陈伯之复归梁朝。②鸣镝（dí）：响箭。③畴曰：往日。④怆悢（chuàng liàng）：悲伤。⑤详：仔细地考虑。 4．为准备朗诵，社员小语运用所提示的方法，解决选文和链接材料中的疑难字词。 方法 词语 示例 加点词的意思 字源法 横柯上蔽 （1） 查字典 如何一旦为奔亡之虏 （1）wáng：①灭亡。②失去。③逃跑。 （2）wú：①无，没有。②不，不要。 （2） 迁移法 君其详之 安陵君其许寡人 （3） 5．社员小文和同学们一起交流，你认为理解有误的一项是（   ） A．选文和链接材料都是“书”，即书信体，也都是骈体文，写景以四字句为主，句式较为整齐，音韵和谐。 B．选文侧重写景，观察视角多样，形、色、声兼具，动静结合，写出水的清澈与寒凉，山的动感与生机。 C．链接材料用对比手法写出陈伯之今昔境遇的不同，曾经是志存高远的勇将，如今却投降北魏，狼狈屈膝。 D．链接材料侧重叙事，同时以“又何劣邪”的感叹和“将军独无情哉”的反问，抒发作者的痛惜之情。 6．把画线句子翻译成现代汉语。 （1）风烟俱净，天山共色。 （2）杂花生树，群莺乱飞。 7．小文想选择一首古筝曲为《与朱元思书》的朗诵配乐，你觉得下面哪种节奏风格更合适？请结合文章内容说说你的理由。 A．轻缓悠扬                     B．欢快灵动 8．学者评论南北朝时期的文人“以情之所需，情之所好”来描写景物，结合选文和链接材料，说说你的理解。 （2022·广东广州·统考二模）阅读下面的文段，完成下面小题。 与朱元思书（吴均） 风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 9．下列句子中，加点词的意义相同的一项是（   ） A．自富阳至桐庐一百许里/自非亭午夜分 B．急湍甚箭/甚矣，汝之不惠 C．横柯上蔽/隐天蔽日 D．猿则百叫无绝/绝多生怪柏 10．把“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”翻译成现代汉语。 11．下列对文章的理解与