命题点15 滑轮 滑轮组-【一战成名新中考】2024贵州中考物理·基础夯实练

2024-02-24
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基础夯实练·贵州物理 模 块 四 力 学 命题点15 滑轮 滑轮组 基础知识梳理 考点 1 滑轮、滑轮组(不计绳重和摩擦) 类型 定滑轮 动滑轮 滑轮组一 滑轮组二 示意图 定义 轴的位置固定不动 的滑轮 轴的位置随被拉物 体一起运动的滑轮 把定滑轮和动滑轮用绳子组合在一起构 成滑轮组 实质 ① 等臂 杠杆, L1=L2 省力杠杆,L1=2L2 — — n n=1 n=2 n=2 n=3 F与G 的关系 F=G F=③ 12  (G+G动) F=12(G+G动) F= 1 3(G+G动) s绳 与h物的关系 s绳 =h物 ④ s=2h  s绳 =2h物 s绳 =3h物 v拉与v物的关系 v拉 =v物 v拉=⑤ 2 v物 v拉=2v物 v拉=3v物 特点 不省力,但可以改变 ② 力的方向  ⑥     ,但 不改变力的方向 既可以⑦ 省力 又可以⑧ 改变力的 方向 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏   方法指导   1.滑轮组承担物重绳子段数的判断方法 在动滑轮和定滑轮之间画一条虚线,有几段绳子通过动滑轮,就有几段绳子承担物重.如图甲、丁所 示,图中有3段绳子通过动滑轮,如图乙、丙所示有2段绳子通过动滑轮,图甲中有3段绳子承担物 重,图丁中有3段绳子承担摩擦力,图乙中有2段绳子承担物重,图丙中有2段绳子承担摩擦力       27 基础夯实练·贵州物理 模 块 四 力 学 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 2.根据公式判断动滑轮上绳子的段数n ①竖直拉动滑轮组,n= s绳 h物 ;②竖直拉动滑轮组,不计动滑轮重、摩擦及绳重,n=GF; ③竖直拉动滑轮组,不计绳重及摩擦,n= G+G动 F ;④水平拉动滑轮组,n= s绳 s物 ; ⑤水平拉动滑轮组,不计绳与滑轮之间的摩擦,n=fF. 3.滑轮组作图 对于滑轮组的绕线作图,应根据滑轮组承担物重绳子段数n以及“奇动偶定”(即偶数段的绳子的起 点在定滑轮的挂钩上,而奇数段绳子的起点在动滑轮的挂钩上)进行绕绳作图. 注:  同一滑轮组承担物重的绳子段数越多(或动滑轮上绳子段数越多),  滑轮组越省力. 基础知识巩固练 1.如图所示,北京冬奥会开幕式盛大隆重,升 国旗仪式,更是充满了仪式感,让人满是激 动自豪!当升旗手缓缓向下拉绳子时,国 旗就会徐徐上升,这是由于旗杆顶部有一 个 定滑轮 (填简单机械的名称),它的 优点是 改变拉力的方向 . 第1题图 2.如图所示,用三个相同的滑轮分别拉同一 物体沿水平方向做匀速直线运动,所用的 拉力分别为F1、F2、F3,物体重力为 G,物体 与地面间摩擦力为 f(不计滑轮、绳重及摩 擦).下列说法正确的是 ( D ) 第2题图                   A.F1= 1 2f B.F2= G 2 C.F2>F1>F3 D.F2<F1<F3 3.如图所示,工人用500N的拉力 F把重为 800N的材料匀速提升了2m,不计绳重及 摩擦.则滑轮组承担物重的绳子段数 2  段,绳端移动的距离为 4 m,动滑轮的重 力为 200 N. 第3题图 4.如图所示的滑轮组,不计绳重及滑轮间的 摩擦.在水平拉力F作用下将重为30N的 物体A匀速拉动,已知绳子自由端移动速度 为0.3m/s,物体A受到的摩擦力f=0.1G, 水平拉力F为 1 N,在2s内物体移动的 距离为 0.2 m. 第4题图    第5题图 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 笔记 5.如图所示,用滑轮组提升重物,画出最省力 的绳子绕法                                                 . 37 不漏气 c.不属于 2.转换 控制变量 (1)液体内部存在压强 (2)增大 (3)液体向各个方向的压强相等 (4)盐水 大 (5)10

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