第9单元 第二次工业革命和近代科学文化-【一战成名新中考】2024贵州中考历史·分层作业本

2024-02-29
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分层作业本·贵州历史 模 块 三 世 界 史 第九单元 第二次工业革命和近代科学文化 题组归类练                 题组 1 第二次工业革命 1.第二次工业革命期间,推动石油开采业发 展与石油化学工业产生的发明是 ( B ) A.蒸汽机 B.内燃机 C.电动机 D.发电机 2.下图为“主要资本主义国家占世界工业生 产总值的比重(%)”示意图。导致这种变 化的主要原因是 ( B ) A.第一次工业革命的开展 B.第二次工业革命的开展 C.两大敌对军事集团的形成 D.无产阶级革命运动的高涨 3.对同类历史事件进行对比是学习历史的基 本素养。根据下面的表格可得出第二次工 业革命的特点是 ( C ) 项目 发明 发明来源 第一次工 业革命 珍妮机、蒸 汽机、火车 来源于工匠的实践 经验 第二次工 业革命 内燃机、电 灯、电话 来源于自然科学的 研究成果 A.重点在于发展重工业 B.发明领域广泛 C.科学和技术紧密结合 D.参与国家众多 4. 跨学科 英语 18世纪至20世纪初,英语 中出现了如electron(电子)、relativity(相对 论)、automobile(汽车)、sparkplug(火花 塞)、gearshift(变速杆)等新的科学技术词 汇。促使新词汇涌现的时代潮流是 ( A ) A.工业革命广泛开展 B.资产阶级革命此起彼伏 C.殖民扩张加紧进行 D.国际共产主义运动兴起 5. 跨学科 美术 画家莫奈(1840—1926年) 以伦敦的天空为题材创作了多幅绘画,这 些画作中伦敦的天空往往是紫色的,但这 种美丽的颜色源于危险的雾霾。对于这一 历史现象解读最正确的是 ( C ) 《雾中的国会大厦》 A.雾霾的形成促进了艺术家的创作 B.雾霾是电力广泛应用的结果 C.工业化带来了严重的环境问题 D.城市化进程造成了雾霾问题 6.建构示意图是历史学习的重要方法。下图 横线处最恰当的内容应该是 ( C ) A.社会进步 B.社会矛盾 C.社会变化 D.政治制度 7.(2023贵阳一模)某班同学在学习两次工业 革命相关知识的过程中,排演了历史剧《交 通的变革》。以下他们设计的情节中符合 史实的是 ( D ) A.斯蒂芬森在电灯下绘制火车机车图纸 B.卡尔·本茨首先在汽车生产中使用了流 水线装配工艺 C.亨利·福特制造出世界上第一辆汽车 D.                                                                     美国莱特兄弟制造的飞机试飞成功 87 分层作业本·贵州历史 模 块 三 世 界 史 题组 2 近代科学文化 8.(2023南充)1687年,牛顿的具有划时代意 义的一部科学巨著出版,物理学成为一门 独立的学科。这部巨著是 ( A ) A.《自然哲学的数学原理》 B.《战争与和平》 C.《夜间的咖啡馆》 D.《物种起源》 9.(2023天津)《英雄交响曲》气势磅礴,表达 出作曲家对自由、平等和博爱的渴望。这 位德国天才作曲家是 ( A ) A.贝多芬 B.列夫·托尔斯泰 C.达尔文 D.梵高 10.【时空观念】追光文学巨匠,感知近代文 化。下图反映的历史人物是 ( D ) A.但丁 B.莎士比亚 C.列夫·托尔斯泰 D.巴尔扎克 11.优秀文艺作品可以彰显审美旨趣,反映全 人类共同的价值追求。下列作品表达了 作者对生命的赞美和对美好生活的向往 的是 ( D ) A.《高老头》 B.《战争与和平》 C.《英雄交响曲》 D.《向日葵》 12.两次工业革命是近代经济社会发展的“助 推器”。阅读下列材料,结合所学知识回 答问题。(11分) 材料一 19世纪中叶,英国率先完成工业 革命,领先世界进入工业时代。继英国之 后,法国和德国成为最早接受工业革命的 欧洲国家。法国首先引进英国先进技术, 到19世纪下半叶,法国基本完成工业革 命。……其他欧洲国家继法、德之后也相 继开始工业革命,奥地利和意大利因和 法、德接壤,成为这些国家的先行者;比利 时、瑞士等国因邻近英、法,也因煤炭、冶 金、钟表闻名于世。 ———摘编自《一本书读懂欧洲历史》 材料二 首先,第一次工业革命实际上是 资本主义工业化的早期阶段,当时资本主 义工业化的重点是发展轻工业,而十九世 纪后半期和二十世纪初,资本主义工业化 的主要任务是改造、扩大和创新重工业的 各个部门,并利用重工业的雄厚力量,确 立大工业在国民经济中的统治地位。其 次,第一次工业革命是在以蒸汽机的发 明、应用为特征的第一次技术革命的带动 下进行的,但这次技术革命主要是在科学 革命理论的直

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