主题5 托物言志(2篇)-【一战成名新中考】2024贵州中考语文基础夯实练

基础夯实练·贵州语文 第 三 部 分 文 言 文 阅 读 三 阶 分 层 练 主题５　托物言志（２篇）（２０２２） 分类总结 篇目 七下第四单元（修身正己）：《陋室铭》《爱莲说》《出师表》 八下第六单元（不平则鸣）：《马说》 相同点 ①间接表达文章主旨；②对文中事物进行详细、生动地描绘；③作者展开丰富的联想，借议论方式，或表 达个人志向、或反映社会现实 不 同 点 内 容 《陋室铭》：从“居室环境优美”“交往人物不俗”“生活情趣高雅”三方面体现“陋室不陋”，并象征了陋 室主人心境澄澈、志向高远、高尚的生活追求 《爱莲说》：从莲花的“生长环境”“姿态、芳香”“风度”三方面阐述了作者“独爱莲”的原因，并象征了君 子的“高洁、庄重”“正直、芳馨” 《马说》：从千里马在“环境”“待遇”“情志”三方面的遭遇象征人才“无合适自己发展的舞台”“无赏识 自己的明君”“无人理解自己内心的苦闷” 写 作 手 法 及 主 旨 ◎托物言志 《陋室铭》：借给自己的陋室作铭，表达一种不慕名利，安贫乐道的生活情怀 《爱莲说》：借对莲形象和品格的描写，赞美其正直高尚的气节，鄙弃追名逐利、趋炎附势的恶浊世风， 表现了作者洁身自好的生活态度 ◎托物寓意 《马说》：借千里马遭受屈辱，比喻人才不被重用，慨叹封建统治者不能识别、任用人才 语 言 特 点 《陋室铭》：用词精练，如“苔痕上阶绿，草色入帘青”，一“上”一“入”，精练准确且生动形象，使用对偶 修辞使句子更工整、优美，音调和谐 《爱莲说》：“不染”“不妖”“香远益清”“宜乎众矣”等词的使用，既精练又含蓄；在一百多字的短文中， 把记叙、描写、抒情、议论熔于一炉；使用多种修辞手法，衬托贯穿全篇，用菊花和牡丹衬托莲花，用爱菊 之人和爱牡丹之人衬托自己，使主题更加突出、深刻，将莲花比作君子，形象生动地刻画莲花的品质 《马说》：全篇语句多为否定和反问语气。使用否定词表达了对食马者的批评和谴责；反问语句表达了 作者对统治阶级不能知人善用的讽刺 主题集训 一、文言文阅读（１０分） 养兰说（节选） ［明代］陶望龄① 　　予旧尝闻之，曰他花皆嗜秽而溉，闽兰独用 茗汁②，以为草树清香无如兰味，洁者无如茗气， 类相合宜也。休园中有兰二盆，溉之如法，然叶 日短，色日瘁③，无何其一槁矣。而他家所植者， 茂而多花。予就问故，且告以闻。客叹曰：“误 哉，子之术也。夫以甘食人者，百谷也；以芳悦人 者，百卉也。其所谓甘与芳，子识之乎？奥腐之 极，复为神奇，物皆然矣。昔人有捕得龟者，曰龟 之灵，不食也。箧藏之，旬而启之，龟已饥死。由 此言之，凡谓物之有不食者，与草木之有不嗜秽 者，皆妄也。子固而溺④所闻，子之兰槁亦后矣。” 　　予既归，不怿⑤，犹谓闻之不妄，术之不谬。 既而疑曰：物固有久而易其嗜，丧其故，密化⑥而 不可知者。《离骚》曰：“兰芷变而不芳兮，荃蕙化 而为茅。”夫其脆弱骄蹇⑦，炫芳以自贵，余固以忧 其难养，而不虞其易变也。嗟乎！于是使童子刈 槁沃枯，运粪而渍之，遂盛。 【注释】①陶望龄（１５６２—１６０９），字周望，明会稽 （今浙江绍兴）人。他为官刚直廉洁，不受滋垢。 曾升侍讲，主管考试，后被诏为国子监祭酒。著 有《解庄》十二卷。②茗汁：茶水。③瘁：憔悴。 ④溺：沉溺，深信。⑤怿（ｙì）：高兴。⑥密化：神 秘变化。⑦骄蹇（ｊｉǎｎ）：骄傲                          。 ９０１ 基础夯实练·贵州语文 第 三 部 分 文 言 文 阅 读 三 阶 分 层 练 １．下列选项中对“我”养花失败的原因分析不正 确的一项是（３分） （　　） Ａ．盲目地相信听说得来的方法。 Ｂ．采取了完全错误的养花方式。 Ｃ．不知道“甘”与“芳”是什么。 Ｄ．不懂得“奥腐之极，复为神奇”。 ２．本文是借物喻理，《爱莲说》是托物言志，请分 别概括本文所喻之理与《爱莲说》所言之 “志”。（４分） ３．下列各组加点词的意义和用法一致的一项是 （３分） （　　） Ａ．类相合宜 獉 也 宜 獉 乎众矣（周敦颐《爱莲说》） Ｂ．物皆然 獉 矣 康肃忿然 獉 曰（欧阳修《卖炭翁》） Ｃ．犹谓 獉 闻之不妄 初，权谓 獉 吕蒙曰（《资治通鉴·孙权劝学》） Ｄ．余固 獉 以忧其难养 固 獉 以怪之矣（司马迁《陈涉世家》） 二、（优质原创）文言文阅读（１０分） 病梅馆记 ［清代］龚自珍 　　江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产 梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正 则无景；以疏为美，密则无态。”固也。此文人画 士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又 不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅 为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱 之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐 明告鬻梅者，