主题4 写人叙事(2篇)-【一战成名新中考】2024贵州中考语文基础夯实练

基础夯实练·贵州语文 第 三 部 分 文 言 文 阅 读 三 阶 分 层 练 Ｂ．尝 獉 求睹其技 予尝 獉 求古仁人之心（范仲淹《岳阳楼记》） Ｃ．顺流而 獉 去 野芳发而 獉 幽香（欧阳修《醉翁亭记》） Ｄ．则敢于蹈险故 獉 也 公问其故 獉 （《左传·曹刿论战》） 二、（优质原创）文言文阅读（１０分） 工之侨献琴 ［明代］刘基 　　工之侨得良桐焉，斫①而为琴，弦而鼓之，金 声而玉应。自以为天下之美也，献之太常。使国 工视之，曰：“弗古。”还之。 　　工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆 工②，作古③焉。匣而埋诸土，期年出之，抱以适 市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官 传视，皆曰：“希④世之珍也。” 　　工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴 哉？莫不然矣！而不早图之，其与亡矣。”遂去， 入于宕冥之山，不知其所终。 【注释】①斫（ｚｈｕó）：砍削。②篆工：刻字的工 匠。刻字多用篆体字。③古（ｋｕǎｎ）：古代的 款式。，同“款”，款式。④希：同“稀”，少有。 １．关于本文的寓意下列说法与文意不符的一项 是（３分） （　　） Ａ．判断事物应从本质上进行鉴定，不能被表象 所迷惑。 Ｂ．这个故事告诉我们：有价值的东西，越古老 越值钱。 Ｃ．工之侨所处的时代，当权者肤浅地忽视了事 物的内在。 Ｄ．工之侨既对琴的遭遇哀叹，也是对人的命运 的慨叹。 ２．文中国工对琴的评价是①　　　　，乐官对 “古琴”的评价是②　　　　　　　　。（用选 文原句填空）（４分） ３．下列加点词的意义和用法一致的一项是 （３分） （　　） Ａ．献 獉 之太常 其妻献 獉 疑曰（《列子·愚公移山》） Ｂ．期 獉 年出之 陈太丘与友期 獉 行（《世说新语·陈太丘与友 期》） Ｃ．易之以 獉 百金 必以 獉 分人（《左传·曹刿论战》） Ｄ．其与亡 獉 矣 今亡 獉 亦死（司马迁《陈涉世家                                               》） 主题４　写人叙事（２篇）（２０２３） 分类总结 篇目 九下第三单元（选择和坚守）：《唐雎不辱使命》《送东阳马生序》 九下第三单元（责任与担当）：《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《陈涉世家》《出师表》 七上第二单元（亲情）：《咏雪》《陈太丘与友期行》　　　七下第一单元（憧憬与追求）：《孙权劝学》 七下第三单元（“小人物”）：《卖油翁》 七下第六单元（古代科技成就）：《活板》 八上第六单元（彰显人物品格）：《周亚夫军细柳》 八下第六单元（哲思和情怀）：《庄子与惠子游于濠梁之上》 对 比 分 析 角 度 内 容 及 主 旨 《唐雎不辱使命》：本文记叙唐雎在国家危亡的紧要关头出使秦国，与秦王展开面对面的争论，终于出色 地完成了使命的经过。歌颂了唐雎大义凛然的气概和英勇无畏的精神，揭露了秦王骄横欺诈、外强中干、 色厉内荏的本质 《送东阳马生序》：本文是宋濂写给同乡后学马君则的一篇赠别之序，文章以叙事起笔，主要讲述了自己 年轻时艰苦求学和勤奋学习的经历，又从回忆转到现实，以太学生优越的学习条件与作者求学的种种艰 辛形成对比，引出了“劝学”的主旨，意在勉励马生刻苦学习，望其有所成就 ５０１ 基础夯实练·贵州语文 第 三 部 分 文 言 文 阅 读 三 阶 分 层 练 对 比 分 析 角 度 内 容 及 主 旨 《曹刿论战》：本文讲述了曹刿在“长勺之战”战前的一番评论，以及战时活用“一鼓作气，再而衰，三而竭” 的道理击退强大齐军的史实。文章告诉我们只有“取信于民”，实行“敌疲我打”的正确方针，选择反攻和 追击的有利时机，才能以小敌大，以弱胜强 《邹忌讽齐王纳谏》：本文讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说齐威王纳谏的故事，告诉我们居上者唯有广 开言路，采纳群言，才能改良政治的道理 《陈涉世家》：本文叙述了陈胜、吴广发动起义的经过和起义军初期迅猛发展的形势，生动地塑造出陈胜 这一农民运动领导者和组织者的形象 《出师表》本文是蜀汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏之前给后主刘禅的表文。这篇表文勉励后主要广开言 路、严明赏罚、亲贤远佞，以此“兴复汉室，还于旧都”，同时也表达自己以身许国、忠贞不贰的思想 《咏雪》文章言简意赅地勾勒了下雪天谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和 谐的画面，暗含了作者对谢道韫文学才华的赞美与欣赏 《陈太丘与友期行》：文章记述了陈元方与“友人”对话时的场景，说明了为人处世，应该讲礼守信的道理。 同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神 《孙权劝学》：本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与 之“结友”的佳话，赞扬了吕蒙认真学习