内容正文:
北大培文蚌埠实验学校 八上数学导学案 命题:李玉洁 做题: 王素素 审核:支进进
日期: 班级: 姓名: 组号: 评价: 编号:2020cesx08
12.1函数(4)
一、学习目标
1.进一步训练学生的识图能力,能通过函数图象获取信息,解决简单的实际问题;
2.能正确地观察函数的图象并能正确地解决函数图象信息题.
2、 问题导学(阅读教科书第 28-30 页,请解答下列问题)
1. 复习回顾
(1)函数的表示方法有 , , .
(2)由函数表达式画图像,一般步骤是 , , .
2.阅读课本12-5图,是记录某人在24小时内的体温变化情况的图像,观察图像解决下列问题。
(1)图中有哪两个变化的量,分别是 ,其中自变量是 ,因变量是 .
(2)在这天中此人的最高体温与最低体温各是 ,分别是在什么时刻达到的 .
(3)21:00时此人的体温是 ,这天体温达到36.2C时是在 时刻?
(5)此人体温在哪几段时间上升 ,
在哪几段时间下降 ,在哪几段时间变化最小 .
3.阅读课本12-6图,观察图像解决下列问题
(1)从甲港(O)出发到达丙港(A),需用多长时间? .
(2)由丙港(A)到达乙港(C),需用多长时间? .
(3)图中CD段表示什么情况,船在乙港停留多长时间?返回时,多长时间到达丙港(B)?
(4)从丙港(B)返回到出发点甲港(E),用多长时间?
(5)你知道轮船从甲港前往乙港的平均行驶速度快,还是轮船返回的平均速度快呢?
(6)如果轮船往返的机器速度是一样的,那么从甲港到乙港是顺水还是逆水?
3、 合作探究
1.海水受日.月引力影响而产生的涨落现象叫做潮汐,发生在早晨的叫潮,发生在黄昏的叫汐.如图是某海滨港口在某天的水位变化曲线.
(1)在这一问题中,有哪几个变量分别是 ,其中自变量是 ,因变量是 。
(2)大约在什么时间水最深,深度约为多少?
(3)大约在什么时间水最浅,深度约为多少?
(4)从图中,你还能看出港口水位变化的其他情况吗?
四、能力提升
一游泳池长90米,甲乙两人分别从两对边同时向所对的另一边游去,到达对边后,再返回,这样往复数次.图中的实线和虚线分别表示甲.乙与游泳池固定一边的距离随游泳时间变化的情况,请根据图形回答:
(1)甲.乙两人分别游了几个来回?
(2)甲.乙两人在整个游泳过程中,谁曾休息过?休息过几次?
(3)甲游了多长时间?游泳的速度是多少?
(4)在整个游泳过程中,甲.乙两人相遇了几次?
五、课堂小结
六、当堂检测
如图是1cm3水的质量m随温度t变化的图象:
(1)在这一变化过程中,自变量. 因变量分别是什么?
(2)在什么温度范围内,水的质量随温度的升高而增大?在什么温度范围内,水
的质量随温度的升高而减小?
(3)在什么温度下,水的质量最大?
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