12.1函数(3) 导学案 2023—2024学年沪科版数学八年级上册

2024-02-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 12.1 函数
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 112 KB
发布时间 2024-02-22
更新时间 2024-02-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-02-22
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内容正文:

北大培文蚌埠实验学校 八上数学导学案 命题: 杭标 做题: 王素素 审核: 支进进 日期: 班级: 组号: 姓名: 评价: 编号:2020cesx07 12.1.3函数(3) 一、学习目标 1.了解函数图像的意义,掌握用描点法画函数图像的一般步骤. 2.通过学习用图像法描述函数的过程,体验数形结合思想在研究问题中的重要作用. 2、 问题导学: 1.知识回顾 函数的表示方法有___________、_____________、______________. 2.新知探究(阅读教科书26页-27页,请回答下列问题.) 1. 一般地,对于一个函数,如果把自变量x与函数y的每对对应值分别作为点的 ,那么坐标平面内由这些点组成的 ,就是这个函数的图象. 2.用_________来表示两个变量间的函数关系的方法,叫做图象法. 3.由函数关系式画函数图象的步骤: ①_______:_____________________________________________________. ②_______:_____________________________________________________. ③_______:_____________________________________________________. 4.用描点法画二次函数y=2x的图象. 解:① x … -3 -2 -1 0 … y … 0 2 4 6 … ② : 在坐标平面内描出 ( , )、 ( , )、( , )、( , )、( , )、 ( , )、( , )等点. ③ :将以上各点按照自变量 连接就得到了y=2x的图像. 三、合作探究 画出下列函数的图象 (1) 四、能力提升 小慧根据学习函数的经验,对函数y=|x−1|的图象与性质进行了探究。下面是小慧的探究过程,请补充完整: (1)函数y=|x−1|的自变量x的取值范围是______________; (2)列表,找出y与x的几组对应值。 x … −1 0 1 2 3 … y … b 1 0 1 2 … 其中,b=___; (3)在平面直角坐标系xOy中,描出以上表中对对应值为坐标的点,并画出该函数的图象; (4)写出该函数的一条性质:__________________________ ___________________________________________________. 五、课堂小结 六、当堂检测 1.下列曲线中,不能表示y是x的函数的是( ) A.  B.  C.  D.  2.小明做了一个数学实验:将一个圆柱形的空玻璃杯放入形状相同的无水鱼缸内, 看作一个容器,然后,小明对准玻璃杯口匀速注水,如图所示,在注水过程中,杯底始 终紧贴鱼缸底部,则下面可以近似地刻画出容器最高水位h与注水时间t之间的变 化情况的是( ) A. B. C. D.  3.已知函数y=2x+3. (1)使判断点A(0,3),B(-1,1),C(,-1)是否在此函数的图像上 (2)若点P(m,-3)是此函数图像上的一点,求点P的坐标. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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