《在马克思墓前的讲话》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

2018年5月4日，在纪念马克思诞辰200周年大会上，习近平总书记发表讲话： “马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生。” “马克思的一生，是不長艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生。” “马克思的一生，是为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生。” 教学目标 语言建构与运用：了解演讲词的特点，疏通文意。 思维发展与提升：把握文章段落之间的关联及行文思路。 审美鉴赏与创造：针对课文内容和手法的鉴赏和评价。 文化传承与理解：感受革命导师的使命担当。 恩格斯 弗里德里希•冯•恩格斯（1820—1895），德国思想家、哲学家、革命家，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师，马克思主义的创始人之一。 恩格斯是卡尔•马克思的挚友，被誉为“第二提琴手”。 演讲词根据表达方式分为三种类型。 ①叙事型：以叙述为主要表达方式，辅以适当议论、说明和抒情。叙事演讲词通过对人物、事件、景物的记叙描述，表达演讲者的思想感情，反映社会生活的本质和规律。 ②说理型：以议论为主要表达方式，它具有正确深刻的论点，使用确凿、有说服力的论据，进行富有逻辑性的论证。 ③抒情型：以抒情为主要表达方式，在演说中抒发演讲者爱、恨、悲、喜等强烈感情，对听众动之以情，用“情”这把钥匙来开启听众的心灵之门。 悼词 悼词，中国古代称为“诔词”“哀辞”“吊文”“祭文等。 现代悼词有广义和狭义之分： 广义的悼词指向死者表示哀悼、缅怀与敬业的文章； 狭义的悼词指在追悼会上对死者表示敬意、寄托哀思的专用装饰文体。 悼词的一般要求： （1）介绍逝者的姓名、去世时间、地点、原因等。 （记叙手法） （2）介绍逝者的简历，颂扬其主要业绩和优秀品质。 （议论手法） （3） 给逝者的总体评价，寄托哀思，慰问死难家属。 （抒情手法） 讳饰 讳饰也称“婉曲”，说话时遇到有犯忌的事物，不直说这种事物，而用别的话来回避掩盖或装饰美化的表达形式。 背景知识 1883年3月14日，马克思在伦敦寓所的安乐椅上与世长辞。3月17日的葬礼上，恩格斯用英文发表了讲话。 马克思和恩格斯于 1844年在巴黎相识，一见如故的二人为无产阶级的解放事业并肩战斗了近四十载。列宁曾这样评价马克思和恩格斯的友谊：“他们的友谊超过了古人关于人类友谊的一切最感人的传说。” 步骤一： 梳理文脉——把握行文思路 1、找出文章的主体部分，划分层次，并作具体分析。 第一部分（第一段），追述马克思逝世的时间、地点和情景。对于马克思发道世。 第二部分（第二至第七段）为全文主体，叙述马克思生前的主要活动，评价了马克思一生的伟大贡献。 第三部分（八、九段），论述马克思在当代的巨大影响，并对他的逝世表示深切的悼念。 恩格斯不忍直接说出，而用讳饰的手法说马克思“停止思想了”“安静地睡着了”“永远地睡着了”把自己极度悲痛的心情委婉而又含蓄地表达出来。 “还不到两分钟”，表现了恩格斯深感遗憾的惋惜心情。“他在安乐椅上安静地睡游了”，说明马克思临死之前，还在为无产阶级革命事业辛勤地工作着。 步骤二： 分析内容——深度理解课文 主体部分（第二至七自然段）在论述马克思对人类、对无产阶级的贡献时，运用了层递式举例的论证方式。 第一大层 ①“马克思发现了人类历史的发展规律”， ② “不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律”，即“剩余价值的发现”。 ③“一生中能有这样两个发现，该是很够了。•⋯但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域都有独到的发现”。 第二大层 ①马克思对“任何一门理论科学中的每一个新发现”都感到“衷心喜悦”，且特别注视那些“对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现” ②马克思努力宣传革命道理（主要指办报），以“使现代无产阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件”； ③马克思在创立革命组织或组织革命方面的贡献，如“创立伟大的国际工人协会”。 这种层递式的举例，不但将马克思一生的伟大业绩阐述得层次井然，而且能够激起读者“后浪推前浪”的思维波澜。环环紧扣，步步推进，并不显得冗余累赘，反而具有极强的逻辑力量。 步骤三： 分析语言——探究深刻的思想 1.语言深刻。 首先，第一段的语言不仅具有情感的厚度，而且具有理性的深度。 “还不到两分钟”说明太出人意料了，婉惜之语气溢于言表。“安静地睡着了——但已经是永远地睡着了”，这里使用了讳饰的修辞手法，不说“死”而称“睡”，实在是感情上不愿意承认一代伟人离自己而去。这便是“情感的厚度”。 “3月14日下午两点三刻”，时间记录得十分具体，语气又十分郑重，说明这是一个“世界性的时刻”，必须准确无误，值得在史册上大书特书一笔。 “当代最伟大的思想家停止思