内容正文:
北大培文蚌埠实验学校 八上数学导学案 命题: 杭标 做题: 王素素 审核: 支进进
日期: 班级: 组号: 姓名: 评价: 编号:2020cesx03
11.2图形在坐标系中的平移
1、 学习目标
掌握在坐标系中描述图形平移的方法,知道点的平移路径和距离
二、问题导学(阅读教科书第12-14页,请解答下列问题)
1.知识回顾:在平面内,把一个图形沿某个 移动一定的 ,这种图形的变换叫做平移
平移的性质:平移只改变 ,不改变
对应点的连线
2. 阅读书本12页观察
(1)
∆ABC向 平移 个单位得到,A点坐标为 ,B点坐标为 ,
C点坐标为 ,点坐标为 ,点坐标为 ,点坐标为 .比较对应点坐标,它们有何变化:
如果∆ABC向下平移2个单位得到,请写出各顶点的坐标
(2)在平面直角坐标系中,描述平移的一个方法是用图形上任意一点坐标的变化来表示,例如,向左移动1个单位,记作( )→( ) ,向右平移2个单位,向下平移1个单位的平移记作( )→( )
总结:图形上任意一点坐标
(1)向左平移a个单位得 ( ),向右平移a个单位得 ( ) (a>0)
(2)向上平移b个单位得 ( ),向下平移b个单位得 ( ) (b>0)
(3)先向左平移a个单位得 ,再向上平移b个单位得 ( )(a>0,b>0)
先向左平移a个单位得 ,再向下平移b个单位得 ( )(a>0,b>0)
先向右平移a个单位得 ,再向上平移b个单位得 ( )(a>0,b>0)
先向右平移a个单位得 ,再向下平移b个单位得 ( )(a>0,b>0)
预习检测
1.写出先向右平移2个单位,再向上平移1个单位得 ( )
2.,点是由P怎样平移得到的
三、合作探究
如图,在平面直角坐标系中,△ABC位于第二象限,点B的坐标是(﹣5,2),先把△ABC向右平移4个单位长度得到△A1B1C1,再作与△A1B1C1关于于x轴对称的△A2B2C2,
(1)画出△A1B1C1,△A2B2C2
(2)求点B的对应点B1,B2的坐标
(3)求出点B2 到x轴,y轴的距离 .
四、能力提升
如图,弹性小球从点P(0,1)出发,沿所示方向运动,每当小球碰到正方形OABC的边时反弹,反弹时反射角等于入射角,当小球第1次碰到正方形的边时的点为P1(2,0),第2次碰到正方形的边时的点为P2,…,第n次碰到正方形的边时的点为Pn,则点P2018的坐标是
5、 课堂小结
六、当堂检测
1.平面直角坐标系中,点P(-2,1)先向左平移1个单位,再向上平移2个单位,所得的点为Q,则Q的坐标为( )
A. (-3,-1) B. (-1,-1) C. (-3,3) D. (-1,3)
2.在平面直角坐标系xoy中,线段AB的两个端点坐标分别为A(-1,-1),B(1,2).平移线段AB,得到线段A'B'.已知点A'的坐标为(3,-1),则点B'的坐标为
3.如图所示,A、B点的坐标分别为(2,0),(0,1),且线段A1B1=AB,A1B1∥AB,若A1、B1点的坐标分别为(3,1),(a,b),则a+b的值为
4.把点,向右平移3个单位长度,再向下平移2个单位长度,得到点,,则,,,之间存在的关系是
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