2024中考一轮复习 第三部分 重点题型点拨 专项1　听力理解课件

第三部分　重点题型点拨 专项1　听力理解 题型分析 　　听力部分的题干与选项一般都比较简明扼要，从设题角度来看，该题型 一般只考查“听力理解能力”，不涉及与听力无关的内容，减少了其他干 扰。听力测试材料基本没有超纲词汇，但会出现陌生人名或地名，注重提供 真实的语言环境。 1.大部分听力选择题题干是以特殊疑问句的形式设置的，如What， Where， Who， When， How， How long， How far， How many， Why等特殊疑问词引导 的问句。 2.少部分听力选择题题干以陈述句的形式出现。 技能点拨 　　技能1　学会预测 预测指的是在做听力理解之前，根据各种暗示，如题干、所给答案选项等已 有信息，对即将听到的句子、对话或段落内容进行预测。 （1）从信息词预测。 　　典型例题：What does Tom do？ A.He’s a truck driver. B.He’s a ship captain. C.He’s a pilot. 听力录音原文： W：Tom flew to Anchorage last night， then took some passengers from there to Dollars. M：Yeah，but he couldn’t land because the airport in Dollars was snowed in. 从题干和选项看，该小题应是关于职业方面的，再从flew， passengers， airport这些信息词中可推测出Tom的职业。 （2）从重点句子预测。 在对话中，如果说话人B想要对说话人A陈述的内容表示附和或赞成，往往会 说“Yes”“I agree”“Sure”“I think so”等。但如果说话人A说的话含有否定含 义，说话人B表示同意时则会用“No”“Neither/Nor...”等。 （3）做简要笔记。 听录音时应快速、准确、简要地记下有关信息（包括数字、人名、地名、关 键词等），前提是不要影响跟听速度，应尽量采用自己习惯的符号。例如： kilometer→km；kilogram→kg；Chinese→C（或汉）。 文章中的重点句子、内容可采用速记法记录。例如：Mary prefers math to English，but she likes biology best of all. 我们可将该句记录为：E＜M＜B。 技能2　听清数据，简要记下，加以运算 在获取时间信息时，不要误把对话中提到的时间简单确定为问题的答案。中 考听力考查时间时往往要进行简单的时间换算。 典型例题：At what time does the train to Leeds leave？ A.3：00. B.3：15. C.5：00. 听力录音原文： W：Excuse me，could you tell me when the next train to Manchester is？ M：Sure.Well， it’s 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours， but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes， and then get off at Manchester on the way. 对话中提到了三个时间“it’s 3 now”“in 2 hours” “in 15 minutes”。现在是 3点，开往Manchester的火车要两小时后才开，即“The train to Manchester leaves in 2 hours”。若简单地把“3点”和“两小时”相加，会得出“火车5点才开”的错 误结论。 技能3　数字类问题分辨别类和计算类两种 （1）要注意区分-teen和-ty及four和five的发音；准确辨别多位数，如电话号 码、门牌号等。 （2）计算时间、钱款、距离、年龄、人或物的数量时，要厘清数字间的关 系，更要听清问题，因为对运算方法的要求通常寓于问题中；注意听more， less， as much/many as， another， double， to， past， quarter这类词；记住小时、分、 秒需按60进制计算。 如果同时出现几组数字，应注意鉴别题干问的是哪方面的数据信息。 典型例题：At what time does the office open？ A.At 8：15. B.At 8：00. C.At 7：45. 听力录音原文： M：I wonder why the office is still not open. W：But it’s