内容正文:
分层作业本·河南历史
专题二 统一多民族国家的形成与发展
1.(2023广东)秦时,南郡郡守向所属各县重
申朝廷律令,规定:各县长官若不能及时发
现民间的违法行为,就是“不胜任”,发现了
不敢管就是“不廉”,都要受到严惩。这表
明,当时 ( A )
A.地方治理强化 B.南方土地开发
C.社会矛盾缓和 D.中央机构完善
2.汉武帝时期实行盐铁官营,盐专卖采取在
官府的监督下由盐民生产,产品由官府收
购,并由官府运输和销售。铁专卖采取官
府统管铁矿采掘、钢铁冶炼、铁器铸造和销
售等一切环节。这样做的目的是 ( B )
A.体现重农抑商政策
B.加强国家对经济的垄断控制
C.提高生产效率
D.减轻地方财政负担
3.(2023甘肃)魏晋南北朝时期,鲜卑族自称
是黄帝后裔、匈奴自认为是夏朝后裔,他们
主动学习中原文化和典章制度;汉族中也
流行北方民族的短衣打扮。这反映了当时
( A )
A.民族交融加强
B.边疆地区文教发达
C.民族政权并立
D.边境贸易活跃繁荣
4.(2023解析与检测)下图是西安大雁塔唐朝
进士题名帖,与该图反映内容相关的制
度是 ( C )
A.军功授爵制 B.郡县制
C.科举制 D.行省制度
5.(2023郑州二模)他倡导和鼓励诤谏,在专
制体制下,实行了一定内容和形式的“民
主”,使贞观年间诤谏成风,政治生活趋向
健康、和谐。这里的“他”是 ( C )
A.秦始皇 B.汉武帝
C.唐太宗 D.宋太祖
6.汉武帝时设立中朝,中央行政中枢的权力
逐渐由丞相转移到皇帝亲信手中,从而使
外朝丞相的权力大大削弱。至隋唐,三省
六部制确立,三省作为中枢由皇帝直接掌
控。材料表明 ( B )
A.对地方的控制加强
B.君权不断强化
C.完善对百官的监察
D.扩大了用人范围
7.宋太祖赵匡胤打破传统中国作风,以务实
态度从事各项政治改革,如收权、分权、重
文轻武等防“弊”之政。他这样做的主要目
的是 ( B )
A.促进阶层流动 B.强化中央集权
C.推动教育发展 D.加强思想控制
8.(2023黄冈)元朝的行省起初是中央的派出
机构,后来逐渐演变为常设的地方最高行
政机构,各行省在中央统一领导之下,独立
处理本省的军政事务,由此可知,行省制度
( C )
A.极大地增强了地方独立性
B.固化了后世地方管理体系
C.调整了中央与地方的关系
D.削弱了地方社会治理水平
9.清朝将南海诸岛列入水师的巡查范围。康
熙四十九年至五十一年(1710—1712年),
广东水师副将吴升率水师巡视到西沙群岛
一带。由此说明 ( D )
A.清朝的社会矛盾尖锐
B.东南亚诸国与清朝友好往来
C.清政府扶持海上贸易
D.清政府对南海诸岛行使主权
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专题三 中华优秀传统文化
1.(2023兰州)《论语》有云:“仲尼,日月也。”
法国学者格扎维埃·瓦尔特评价他正是中
华之“华”的源泉,只要借助他,这道“光华”
就将“永恒”!这道“光华”就能超越国家的
疆界,肩负启迪人类的神圣使命,据此判断
“他”是 ( B )
A.老子 B.孔子
C.孟子 D.韩非子
2.(2023连云港)与下侧知识卡片信息直接相
关的历史人物及著作是 ( A )
知识卡片
著作内容:记述了从传说中的黄帝到汉武
帝时约3000年的史事。
著作地位:史家之绝唱,无韵之离骚。
A.司马迁《史记》
B.王羲之《兰亭集序》
C.顾恺之《洛神赋图》
D.司马光《资治通鉴》
3.(2023河南省实验中学四模)《史记》将社
会科学、自然科学的知识囊括在内,从学科
角度,包括地理学、经济学、政治学等。《资
治通鉴》有许多关于军事、经济、文化、学术
思想、史学等方面的历史记载。这说明《史
记》和《资治通鉴》 ( D )
A.后世影响深远 B.记载公正客观
C.体裁分类不同 D.内容丰富详实
4.(2023自贡)央视《国宝大会》(第二季)“舟
楫千里”节目介绍:隋炀帝开了许多新的河
道,连接了原有的自然和人工河道,开通了
一条北到涿郡、南到余杭的最主要的交通
大动脉。该“大动脉”指 ( C )
A.都江堰 B.赵州桥
C.大运河 D.长城
5.随着活字印刷术的推广,宋代书籍出版业
逐渐成为一个新的手工业生产部门,由此
形成了许多印刷出版的手工作坊和工场。
出版业中各类书店集编辑、印刷加工、成品
销售于一体。据此可知 ( A )
A.印