精品解析：第11课时 预防犯罪

第11课时 预防犯罪 一、经典高频知识点归纳 1、刑法的作用和内容？ ①作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 ②内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样刑罚。 2、犯罪的含义？ 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 3、犯罪的基本特征？ 严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然法律后果） 4、刑罚的含义？ 刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 5、刑罚的种类？ ①主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 ②附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 6、青少年应如何加强自我防范、预防犯罪？ ①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法人。 ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 二、重难考点解读 1、不良行为与严重不良行为 （1）不良行为：指未成年人实施的不利于其健康成长的下列行为：①吸烟、饮酒；②多次旷课、逃学；③无故夜不归宿、离家出走；④沉迷网络；⑤与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙；⑥进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所；⑦参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等活动；⑧阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等；⑨其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。 （2）严重不良行为：指未成年人实施有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的下列行为：①结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为；②非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具；③殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体；④盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物；⑤传播淫秽的读物、音像制品或者信息等；⑥卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演；⑦吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品；⑧参与赌博赌资较大；⑨其他严重危害社会的行为。 2、一个人从不良心理和行为发展到犯罪的历程告诉我们什么道理？ ①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。一般违法与犯罪都是违法行为，都具有社会危害性。 ②有不良心理和行为的人，如果不认真矫正，任其发展下去，往往会发展为一般违法，乃至犯罪。 ③我们要从小事做起，加强道德修养，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然。 三、突击短板查漏补缺 1. 黄某隐瞒疫情高风险地区旅居史、致使疫情扩散，被判处有期徒刑二年。黄某这一违法行为的最本质特征是（ ） A. 行政违法性 B. 应受刑罚处罚性 C. 民事违法性 D. 严重社会危害性 2. 下列概念间的关系表示正确的是（ ） A. B. C. D. 3. 图示法是我们日常生活中表示概念关系的直观方法，下图所示是犯罪与违法的关系。下列概念可以用该图所示方式表示的是（ ） A. 刑罚与主刑 B. 刑法与民法典 C. 罚款与拘留 D. 行政处罚与行政处分 4. 2020年1月，江西泰和县人民法院对公诉机关泰和县人民检察院起诉的于某非法猎捕、杀害珍贵、濒危野生动物罪和非法狩猎刑事附带民事公益诉讼案作出一审宣判，判处被告人于某有期徒刑一年二个月，并处罚金人民币一万元。对此认识正确的是（ ） A. 于某行为属于行政违法行为 B. 于某的行为触犯了民事法律 C. 罚金属于附加刑 D. 有期徒刑一年二个月属于附加刑 5. 疫情防控期间，警方发布提醒：“疫情防控，人人有责。网络不是法外之地，在网上发布信息、言论应遵守法律法规，对于编造、传播、散布谣言，扰乱社会公共秩序的违法犯罪行为，公安机关将依法严厉打击。”由此可见（ ） A. 人们行为的底线是不造谣不传遥 B. 法治观念淡薄，必定会走向犯罪 C. 违法就是犯罪，我们要防微杜渐 D. 规范自身言行需要增强法治意识 6. 小明在学习了八年级上册道德与法治课后，逻辑推理能力有所提高，但也存在一定误区，以下是他对八年级上道德与法治课相关知识的推导。对其因果关系推导合理的是（ ） A. 互联网丰富民主形式，拓宽民主渠道→推动民主政治进步→推动社会进步 B. 自由与规则不可分→社会规则划定自由边界→社会规则是自由的保障 C. 做文明有礼的人→态度谦和，用语文明→仪表整洁，举止端庄 D. 犯罪→严重社会危害性→触犯刑法 7. 唐山烧烤店打人事件引发社会广泛关注，造成恶劣社会影响。2022年9月，河北省廊坊市广阳区人民法院一审开庭审理了被告人陈某志等恶势力组织违法犯罪一案，依法判处陈某志有期徒刑