精品解析：第4课时 青春萌动

第4课时　青春萌动 一、经典高频知识点归纳 1、怎样理解青春期的心理萌动？ （1）含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 （2）表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 2、与异性交往(相处)的作用有哪些？ （1）有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 （2）我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。 （3）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 3、怎样经受与异性交往的考验(与异性交往的正确态度或做法)？ 异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 4、面对青春期的心理萌动，我们该如何认识和面对异性情感？ （1）认识： ①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 ②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。 （2）正确态度：面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。 5、什么是真正的爱情？ 爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 二、重难考点解读 1、与异性交往，我们要学习异性的优秀品质，取长补短，促进自我人格的完善。 2、男女同学之间的交往如果处理不当，就会产生一些不良情绪和不当行为，影响学习进步，妨碍身心健康。 3、青春期产生对异性的欣赏和对美好的向往是正常的，是青春期一般要经历的。 4、男生女生交往应内心坦荡、言谈得当、举止得体，减少单独交往，加强自我保护。 5、青春期对异性的欣赏不是真正的爱情，真正的爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 三、突击短板查漏补缺 1. 相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。面对这种朦胧的情感,我们应该（ ） ①言行得当,自然大方 ②慎重对待,理智处理 ③认识到这是青春成长中不正常的现象 ④真诚相待,尊重对方 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 下图漫画《保持距离》中男女生交往方式，下列选项说法正确的是（ ） A. 男女同学交往要讲原则，掌握分寸 B. 男女同学之间不可能有纯洁友谊 C. 青春期男女生之间要少说话，保持距离 D. 青春期男女生情感丰富，容易陷入早恋 3. 班级刚完成座位调动，玲玲同学就来找老师，向老师表示，她不想和男生同桌，希望老师能够调整一下。后来，在老师的劝解下，她接受了老师的安排，高高兴兴地上课去了。你觉得老师应该对她说的话是（ ） ①男女生应该正常交往，毫无顾忌 ②男女生应该取长补短，共同进步 ③学习异性的优点，可以完善自我 ④男生比女生优秀，应向对方学习 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 4. 上初中之后，男女同学交往是个难题，交往少了，说你太“闷”，交往多了，又说你动“坏”心思，对解决男女同学交往的难题，可行的做法有（ ） ①互相学习、互相帮助、共同进步 ②与异性交往，我们要内心坦荡，言谈得当，举止得体 ③面对可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待、理智处理 ④避免流言，对异性同学敬而远之 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 5. 美丽的青春季，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结。异性之间的交往引起了同学们的关注。下列观点，你赞成的是（ ） ①男女生只能在学校交往，不适合在其他场合交往 ②男女生的交往越频繁，越有利于互补 ③异性之间的交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 ④男女生应正常交往，要自重自爱、把握分寸，达到优势互补 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 6. 为预防早恋，小红父亲要求她在学校期间尽量少与男生来往，对此，你的正确态度是( ) A. 赞成，男女生间不可能产生真正的友谊 B. 反对，男女生正常交往有益于身心健康 C. 赞成，男女生交往要遵循校规的规定 D. 反对，男女生一般都具有自我性别意识 7. 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，带给我们一种特殊的情感体验。对此，下列认识正确的是（ ） ①这是青春期成长中的正常现象，应平静欣然地接受 ②要慎重对待，理智处理 ③这是对异性的欣赏、对美好的向往，并不是真正的爱情 ④青春期的我们应更好地充实自己，将来才有能力承担爱情的责任 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 8. 一位作家告诉自己上中学的孩子：“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然