精品解析：第9课时 我们的情感世界

第9课时　我们的情感世界 一、经典高频知识点归纳 1．情感的重要性是什么？ 我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。 2．情感与情绪的关系是怎样的？ （1）联系： ①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。 ②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 ③与情绪一样，我们的情感也是复杂的。 （2）区别： ①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化； ②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 3．情感种类有哪些？ （1）基础性情感：如安全感。 （2）高级情感：如道德感。 （3）正面的体验：爱的情感。 （4）负面的体验：如恐惧感。 （5）两方混杂体验：如敬畏感。 4．情感的作用有哪些？ （1）在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。 （2）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 （3）情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 （4）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。 二、重难考点解读 1、情感产生的过程包含情绪反应的过程，所以情感中伴有情绪体验。 2、情感具有一定价值倾向。 3、情感与认知不是对立的，人们可以通过情感性思维把握客观世界。 4、与情绪相比，情感是相对稳定的，这种稳定是指情感所隐含的方向性是相对稳定的，并不意味着情感的内容会一成不变。因为伴随着身体机能的发展、生活圈的扩展，我们将会获得更加丰富、深刻的认知和体验，我们的情感可能会更加丰富、深刻。 三、突击短板查漏补缺 1. 在我们的成长过程中，父母的爱与关怀让我们拥有安全感；老师和同学们的喜爱和鼓励让我们感受到信任感：国家的培养与期待让我们产生了责任感。这表明（ ） A. 情感是我们生活的唯一动力，不可或缺 B. 情感是他人给予的，我们只能被动接受 C. 情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知 D. 情感是人最基本的精神需求，影响我们的成长 2. “僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”这一诗句表达的情感属于( ) ①基础性情感②高级情感③正面的体验④负面的体验 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 3. 对情感与情绪的内在联系，下列说法不正确的是（ ） A. 情感是不稳定的，会随着情绪的改变而变化 B. 情绪是暂时的、不稳定的，会随着情境的改变而变化 C. 情感是我们生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定 D. 伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们可能产生某种情感 4. 下列行为与所产生的情感体验对应（ ） 序号 行为 情感体验 ① 看到同桌被同学误会，小福仗义执言 正义感 ② 小龙在家做好了晚饭，父母对他赞不绝口 信任感 ③ 小闽独立完成了老师交代的任务，心里特别开心 敬畏感 ④ 小岩被大家选为班长，她心想一定要把班级管理好 责任感 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 5. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”马致远的《天净沙•秋思》是充溢着旅人凄苦悲凉之情。“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。”毛泽东的《采桑子•重阳》展现了伟人昂扬振奋之意，同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（ ） A. 情感与人们的想象力无关 B. 人的情绪总是波动起伏 C. 情感反映着我们对人和对事的态度 D. 情绪受周围环境影响且具有稳定性 6. 青少年时期是情感丰富、热情奔放的时期。下列属于积极情感体验的是（　　） ①对待不公，我们有正义感 ②取得成绩，我们有荣誉感 ③遇到危险，我们有恐惧感 ④对祖国，我们有归属感 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 7. 下列关于情绪和情感的联系正确的是（ ） A. 我们对某些人的情绪，随着时间的推移可能会产生情感 B. 情绪相对不稳定，情感则比较稳定 C. 人的情绪是复杂多变的 D. 情感与我们的想象力相关 8. 下边漫画中的不让座者缺失的情感是（ ） A. 安全感 B. 道德感 C. 敬畏感 D. 归属感 9. 喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。这句话中的前后两个“情”分别指（ ） A. 情绪 情感 B. 情绪 情操 C. 情境 情感 D. 情操 情感 10. 下列属于基础情感的是（ ） A. 爱的情感 B. 恐惧感 C. 安全感 D. 道德感 11. 七年级四班举行了“体验美好情感”的