精品解析：第2课时 成长的不仅仅是身体

第2课时　成长的不仅仅是身体 一、经典高频知识点归纳 1、发展独立思维的重要性。 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。人是能思想的高等动物，思想使我们强大。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 2、步入青春期我们的思维有什么变化？ 步入青春期，我们独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。 3、怎样正确认识思维的独立（思维的独立要求我们如何做）？ 思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 4、如何认识思维的批判性？ 在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中需要批判的精神和勇气。 5、青少年培养批判精神有什么作用（意义）？怎样培养批判精神？ （1）作用（意义）： ①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案； ②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 （2）做法： ①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力； ②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 6、批判的技巧有哪些？ 批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思。 技巧： ①批判只针对事情本身，而不攻击他人。 ②批判要具有一定的建设性。 7、青少年为什么要开发创造潜力？ （1）青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 （2）青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 （3）青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。。 8、我们应怎样进行青春的创造？ （1）敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。 （2）关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 （3）创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 二、重难考点解读 1、独立不是以自我为中心，也不是一味追求独特，而是要学会接纳他人合理、正确的意见，具有独立的思想和人格。青春期的我们，对于他人的意见，需要学会辨析，有则改之，无则加勉，自己的行为要以“真善美”作为独立个性的底色。 2、批判不是一味地否定，具有批判精神也不是简单否定，而是更具有智慧的质疑和建议。 3、创造力培养可概括为以下几个方面：激发求知欲和好奇心；培养敏锐的观察力和丰富的想象力，特别是创造性想象；重视思想的流畅性、变通性和独创性；培养求异思维和求同思维。 4、个性的表达不是标新立异，与众不同。个性的表达要有底线，人生活在社会中，社会中的道德规范、法律要求和“真善美”标准是个性表达的前提条件，表达个性要尊重公序良俗，不能侵犯他人合法权利。 三、突击短板查漏补缺 1. “人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思维日渐成熟，我们才能真正长大。”可见，成长的不仅仅是身体，我们应该（ ） ①学会独立思考，接纳他人合理意见 ②提升认知能力，开发创造潜力 ③正视生理变化，接受青春花蕾的绽放 ④培养批判精神，敢于对一切说“不” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力。这说明（　　） ①人的成就、幸福离不开劳动和创造 ②社会实践是创造的源泉 ③社会实践给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情 ④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 3. 2023年春晚《满庭芳·国色》直接聚集到中国传统五色——黄、青、白、赤、黑。在五色的基础上，该节目又分别加入水袖、伞、扇子、花翎、剑五种传统器物，带给我们一场独属于中国传统的东方美学。这启示我们要（ ） A. 既传承又创新，勇于尝试、不断探索 B. 养成独立思考的习惯，追求标新立异 C. 不断创造，文化创新就更容易实现 D. 勤奋学习、自觉劳动，创造离不开实践 4. “要更加重视人才自主培养，更加重视科学精神、创新能力、批判性思维的培养培育。”是习近平总书记对培养创新型人才提出的明确要求。其中，思维的批判性表现在（　　） ①敢于挑战，质疑不合理观点 ②人云亦云，只管相信就可以 ③否定一切，勇敢向权威挑战 ④理性面对，保持独立地思考 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 5. 思维的批判性表现在对事情有自己的看法