精品解析：第5课时 青春飞扬

第5课时　青春飞扬 一、经典高频知识点归纳 1．怎样认识青春期成长的渴望？ （1）年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 （2）青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 2．青春的探索为什么需要自信(自信的作用有哪些)？ 自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 3．青春期我们要自强的原因及做法。 （1）原因： ①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息。 （2）做法： ①相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 ②不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 4．对于刚刚步入青春期的我们，怎样助力青春成长？ 对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信青春热情，自强青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！ 5．青春期飞翔的力量有哪些？ （1）青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。 （2）自强可以让我们更自信。 （3）激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。 二、重难考点解读 青春是人的一生中最美好的时光，人世间没有比青春更宝贵的东西。青春是一个人的生命含苞待放的时期，生机勃勃，朝气蓬勃，充满活力；青春意味着进取，意味着上升，蕴含着巨大的希望，青春没有彩排，短暂易逝。 自信与自负、自卑的区别 比较 产生原因 特点 态度 结果 自信 追求的目标基于对自己全面、客观的认识 实事求是、客观、全面地估计自己 既看到自己的优点，也看到自己的缺点 成功 自负 依据的事实是虚假的，追求的目标根本达不到 过高地估计自己 自以为是，看不起别人 失败 自卑 不相信自己的能力或潜力 过低地估计自己 看不到自己的能力，不敢尝试 失败 3、青春的我们内心充满无数成长的渴望，而青春的梦想与抱负，需要把渴望转化为具体动力，在青春探索中，展现青春活力，实现青春梦想。 三、突击短板查漏补缺 1. 习近平总书记发表2023新年贺词：“青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负年华。”这段话告诉青少年（ ） A. 青春是短暂的，应及时享乐 B. 青春是宝贵的，应努力奋斗 C. 青春是激昂的，应张扬个性 D. 青春是美好的，应克服烦恼 2. 好年华遇到好时代，年轻就该“燃”起来!习近平总书记4月25日在考察中国人民大学时强调：“在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩!”这启示我们（ ） A. 青春是多彩的，要不甘平凡，打破常规 B. 青春是美好的，要珍惜青春，尽情享乐 C. 青春是热血的，要奋力拼博，实现梦想 D. 青春是可塑的，只要肯努力，就能成功 3. 下图漫画说明（ ） A. 只要自强就能走向成功 B. 自强能让我们超越自己 C. 弱者的失败都是因为命 D. 成功者总喜欢撒谎骗人 4. 有人说:“青春是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（ ） A. 消除青春期矛盾心理，才能实现健康成长 B. 青春是美好的，要尽情享乐 C. 青春期是人生过渡阶段，需做到身心协调 D. 珍惜青春时光时刻追求完美 5. “青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。”面对青春的邀约，我将（ ） ①不负青春，以梦为马 ②致敬青春，踔厉奋发 ③赞美青春，及时享乐 ④珍惜青春，广交朋友 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 史铁生双腿残疾，却用“笔”走出世界上最远路；贝多芬双耳失聪，却用心创造了不朽的“命运交响曲”；霍金患有运动神经元疾病，却用思维走进了宇宙……他们用行动（ ） ①诠释了青春梦想的重要性 ②奏响了自强不息的生命华章 ③让奋进的步伐永不停息 ④铸就了世界上最伟大的成就 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③ 7. “青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族