精品解析：期中训练题-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

期中综合测试卷 1. 如图漫画《接纳真实的自己》启示我们（ ） ①要接纳自己的优点和不完美 ②接纳自己，需要乐观的心态 ③接纳自己，需要勇气和智慧 ④只欣赏接纳自己满意的部分 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查接纳自己。 ①②③：题干漫画《接纳真实的自己》启示我们要接纳自己的优点和不完美，接纳自己，需要乐观的心态，接纳自己，需要勇气和智慧，①②③说法符合题意； ④：接纳自己全部，④说法错误； 故本题选A。 2. 下面是某班班级日志的摘录：9月15日全班同学参加了学校组织的环保宣传活动；10月23日，全班同学到敬老院参加了庆祝重阳节的志愿活动；11月2日，美术社团的同学到浏阳市博物馆参观艺术展览，并帮助布展。这说明（ ） A. 学习是一个苦乐交织的过程 B. 在实践中体验是学习的重要途径 C. 社会实践并不是真正的学习 D. 社会实践可代替课本知识的学习 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 B：题文中的实践活动，告诉我们可以从一切经历中学习，在实践中体验是学习的重要途径，B正确； A：材料没有体现学习是一个苦乐交织的过程，A不符合题意； C：社会实践是学习的重要途径，C错误； D：参加社会实践不能代替课本知识的学习，D错误； 故本题选B。 3. 中学时代，是青春的绽放，是知识的积累，是友谊的培育，是未来的启航，是一个充满梦想和希望的时期，也是青春和成长的美好时光。由此可知中学时代（ ） ①是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定基础 ②是最重要的学习阶段，不能浪费时间去参加学校活动 ③见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ④为我们人生画卷打上丰富的厚实的底色 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代的价值和意义。 ①③④：结合所学知识，中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生画卷打上更加丰富的厚实的底色，故①③④说法正确； ②：中学时代要积极参加学校活动，②说法错误； 故本题选C。 4. 航天员王亚平说：“梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。”这告诉我们（ ） A. 每个人心中都有一个航天梦 B. 梦想总是可望而不可即的 C. 努力是梦想与现实之间的桥梁 D. 梦想一旦确定就不能改变 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 C：梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它，告诉我们努力是梦想与现实之间的桥梁，C说法正确； A：这与题文的主旨内容不符，故排除； B：经过努力，一些梦想是可以实现的，B说法错误； D：梦想可以改变，D说法错误； 故本题选C。 5. “经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地，你都得弹起自己的琴弦。”这句话告诉我们的道理是（ ） A. 生理特征可以自己决定的 B. 要学会接纳自己努力做更好的自己 C. 学会欣赏别人、模仿他人 D. 每个人的体态、容貌后天可以塑造 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳自己的要求、做更好自己的要求。 B：“无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地，你都得弹起自己的琴弦”启示我们：要学会接纳自己，努力做更好的自己，故B说法正确； A：人的生理特征是与生俱来的，故A说法错误； C：我们要学会欣赏别人、接纳自己，不必“模仿他人”，故C说法错误； D：材料主要启示我们要接纳自己，并未体现“体态、容貌后天可以塑造”，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 中华民族自古以来就有珍视友谊的传统美德，这种美德，源远流长，如同一座坚固的桥梁，连接着人与人之间的情感纽带。下列诗句能表达友谊的有（ ） ①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ②人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 ③休对故人思故国，且将新火试新茶 ④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊。 ①③④：依据教材知识，结合题文材料，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”描写李白与汪伦的深厚情谊；“休对故人思故国，且将新火试新茶”意思是；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”意思是老朋友请你再饮一杯美酒，向西出了阳关就再难遇到故旧亲人，强调了友谊；故①③④说法正确； ②：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”意思是在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开，故②不符合题意； 故本题选C。 7. 在杭州亚运会女子10米台跳水决赛中，全红婵以微弱的优势击败陈芋汐夺得冠军。赛后陈芋汐在混合采访区一度情绪失控蹲下来哭泣，全红婵在一边暖心安慰。两位天才跳水选手是好姐妹，是好队友，也是竞争对手。对此，你的看法是（ ） ①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 ②学会在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，共同进步 ③友谊比竞争更重要，为了友谊可以放弃竞争 ④竞争比友谊更重要，为了竞争可以放弃友谊 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查竞争并不必然伤害友谊。 ①②：全红婵和陈芋沙的故事，告诉我们竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，学会在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺失利的痛苦，在竞争中自我反省和激励，我们会收获很多，并共同进步，①②说法正确； ③④：竞争并不必然伤害友谊，不能因为友谊放弃竞争，也不能因竞争放弃友谊，③④说法错误； 故本题选A。 8. 友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼，时间的磨砺。下列做法与这段话相一致的是（ ） A. 小红把朋友的秘密告诉了别人 B. 在学校，朋友突发不适，小娟细心照顾朋友 C. 小军听说好友小强被人欺侮，立即去教训别人 D. 朋友去网吧玩游戏，小雅替朋友保守秘密，没有告诉老师 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对呵护友谊的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，呵护友谊，需要用心去关怀对方，题文在对“呵护友谊”的做法正确的是“小娟细心照料身体突发不适的同学”，故B说法符合题意； A：侵犯了朋友的隐私权，没有做到尊重朋友，不利于呵护友谊，故A说法错误； C：没有学会正确处理冲突，不利于呵护友谊，故C说法错误； D：“替朋友保守秘密，没有告诉老师”不符合交友原则，不利于呵护友谊，故D说法错误； 故本题选B。 9. 13岁的小西最近认识了一位网友，她常常和网友讲述自己的生活，说说自己的心里话，小西对网友越来越好奇，正好，这位网友提出要与小西单独见面。小西正确做法是（ ） A. 不见，网上交友需慎重 B. 不见，虚拟世界太可怕 C. 见面，可以拓宽交往圈 D. 见面，自我保护能力强 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网上交友应注意的问题。 A：面对网友提出的单独见面，小西正确做法是不见，网上交友需慎重，故A说法正确； B：虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，但“虚拟世界太可怕”说法过于绝对，故B说法错误； CD：虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，要有一定的自我保护意识，不能轻易会见网友，故CD说法错误； 故本题选A。 10. 互联网超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多的机会结交新的伙伴，拓展交往圈。下列关于网络交友说法正确的是（ ） A. 网络具有虚拟性，要正确对待网络交友 B. 网络生活丰富多彩，需注重网络交友 C. 要有自我保护意识，全部用假信息即可 D. 只要不和网友见面，可以透露个人信息 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络交友。 A：网上交往具有虚拟、平等、自主等特点；网络交友时，我们需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；要有一定的自我保护意识；我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础，A正确； B：没有认识到网络交友的弊端，B错误； C：在网上全部用假信息是不诚信的表现，C错误； D：不能透露个人信息，我们要保护好个人隐私。D错误； 故本题选A。 11. 下面是小洛的综合素质评价表的部分内容。对此理解正确的是（ ） 我心中的我 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我 自理能力差、学习精力难集中、个子矮 健康、调皮、好动、孝顺 诚实守信、乐于助人、热情开朗 尊敬师长、关心班集体、管理能力强 ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己 ②不同的人对“我”的认识都是不同的 ③只有把自己与他人进行比较才能克服自我评价的片面性 ④他人评价有助于我们形成对自己更为客观全面的认识 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自我的途径。 ①④：小洛的综合素质评价告诉我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；他人评价有助于我们形成对自己更为客观全面的认识，①④说法正确； ②：“都是”说法太绝对，②错误； ③：“只有，才能”说法太绝对，③错误； 故本题选C。 12. 学习了第一单元《成长的节拍》后.结合下图“教材目录”，细心的我们可以领会到，本单元最核心的目的在于引导我们学会（ ） A. 树立远大理想 B. 享受学习乐趣 C. 正确认识自己 D. 做更好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的知识。 ABCD：根据题干描述可知，本单元最核心的目的在于引导我们学会做更好的自己，能够自我反思，不断完善自我，D符合题意；ABC不符合题意； 故本题选D。 13. 下表中对名言解读正确的是（ ） 序号 名言 解读 ① 独学而无友，则孤陋而寡闻。 善于借鉴他人学习方式，和同伴在合作交流切磋中共同完成任务。 ② 要想了解自己，最好问问别人。 他人评价是我们认识自己的最好方式。 ③ 功崇惟志，业广为勤。 梦想的实现要坚持在每一天的具体行动中。 ④ 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 有了学习兴趣，在学习中就感受不到困难。 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会学习、他人评价、努力实现梦想。 ①：根据所学知识，独学而无友，则孤陋面寡闻，体现了善于借鉴他人学习方式，和同伴在合作交流切磋中共同完成任务，①正确； ②：他人评价是我们认识自己的方式之一，“最好”的说法太绝对，②错误； ③：功崇惟志，业广为勤，体现了梦想的实现要坚持在每一天的具体行动中，③正确； ④：有了学习兴趣，并不能保证在学习中就感受不到困难，④错误； 故本题选C。 14. 下面是小美和小丽的对话。 小美：你今天一直眉头紧锁，下课发呆，问你也不告诉我发生了什么事，我很担心。 小丽：你不要再问了，我不想说。 为了维护“美丽”的友谊，小美应（ ） A. 持续关心，继续追问 B. 保持冷静，结束友谊 C. 尊重对方，给予空间 D. 不辨是非，指责埋怨 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 C：据所学知识，呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。分析题干小杨面对小江不想说的事，要学会尊重对方，给予空间，不再继续追问下去，故C说法符合题意； A：面对朋友不愿说的事，不要继续追问，要学会尊重对方，给予空间，故A说法错误； B：结束友谊不利于呵护友谊，故B说法错误； D：“不辨是非，指责埋怨”容易伤害友谊，不可取，故D说法错误； 故本题选C。 15. 某中学做了一次“你会把烦心事向谁倾诉”的问卷调查，调查结果如下： 项目 父母 老师 朋友 兄弟姐妹 谁也不说 其他 人数 41 12 152 3 27 42 占比 14.8% 4.3% 54.9% 1.1% 9.7% 152% 下列对此分析正确的是（ ） A. 大部分学生选择把烦心事憋在心里 B. 倾诉的途径多，有没有朋友无所谓 C. 朋友成为我们生命中一个重要部分 D. 向朋友倾诉是化解烦恼最佳方式 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对朋友的认识。 A：这个观点在题干中没有体现，故A不符合题意； B：没有认识到朋友的重要性，故B说法错误； C：依据教材知识，图表的数据对比，可以看出同学们把烦心事向朋友倾诉的占比较大，体现了朋友成为我们生命中的一个重要部分，故C符合题意； D：最佳方式，观点绝对化，故D说法错误； 故本题选C。 16. 随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。初中的学习生活将会是怎样的？我们如何编织人生梦想？如何才能享受学习、学会学习呢？某校七年级(1)班同学在学习了第一单元《成长的节拍》部分知识后，准备以上述材料为背景，开展主题系列活动，假如你是该班的一名学生，请你参加活动并完成下列任务。 （1）请你围绕该主题设计两种活动方式。 （2）请你谈谈你的梦想是什么？你准备怎样实现自己的梦想？ 【答案】（1）主题班会、演讲比赛、黑板报、手抄报等； （2）当一名医生，救死扶伤。实现梦想的途径：①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力，需要立志。④努力，需要坚持。⑤努力也有方法。 【解析】 【小问1详解】 本题考查设计两种活动方式。开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一小问： 本题考查个人的梦想。开放性试题，言之有理即可。 第二小问： 本题考查实现梦想的途径。依据教材内容回答即可。 17. 开学已过四周，班主任李老师发现班上部分同学的学习情绪低落，学习状态不佳。为了激发学生的学习热情，引导他们适应中学生活，李老师决定召开一次以“学会学习，做学习的主人”为主题的班会。围绕主题，同学们展开了热烈的讨论并说出了自己的困惑。 小敏：“初中的学习太累，功课太多，学习真是苦呀！” 小光：“上中学前，我有什么事都找家长帮忙，现在他们不太管我了，也不帮我检查作业、复习功课了，所以我的作业总是出错。” 小兰：“我在背语文课文时，总是背了下段，忘了上一段，真不知道该怎么办。” 小江：“我平时学习也很用功，可是随着科目增多，难度加大，成绩下降很严重，我很着急。” 假如你是班里的一员，请参与进来，共同完成此次班会活动。 （1）[我来分享]结合学习经历，说说你在学习中的苦与乐。 （2）[我来鼓劲]为提高同学们的学习积极性，请你书写两则关于学习的格言警句。 （3）[我来建议]为帮助同学们解决学习中的困惑，请你为同学们说说如何学会学习？ 【答案】（1）①学习中有快乐。②学习中有辛苦。③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 （2）业精于勤，荒于嬉；吾生也有涯，而知也无无涯。 （3）①学会学习，需要发现并保持对学习兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。总之，不同学科的学习方法不尽相同，学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学习中的苦与乐，结合教材知识作答即可。 【小问2详解】 本题考查学习的重要性，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查学会学习，结合教材知识作答即可。 18. 【网络时空理性交友】 小白同学在小学毕业的暑假，对初中生活充满了向往和好奇，于是他在网络上搜集了大量资料。在一个互动交流平台上，他遇到了一群朋友，他们每天都在一起聊天、分享，随着时间的推移，小白越来越沉迷于这种虚拟的交友方式，忽略了现实生活中的亲情和友谊。 结合材料及所学知识，请你就网络交友提出合理建议。 【答案】①网上交友，需要学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 【解析】 【分析】考点考查：慎重结交网友。 能力考查：分析材料能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用慎重结交网友的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在一个互动交流平台上，他遇到了一群朋友，他们每天都在一起聊天、分享，随着时间的推移，小白越来越沉迷于这种虚拟的交友方式，忽略了现实生活中的亲情和友谊→可链接网上交友需要注意的问题。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题 材料一 有一首歌唱道:“就让我来关心你，就像关心我自己;就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽...”. 材料二 在你需要帮助的时候，友谊似一根长长的藤条，围绕着你也牵动着我，会把我们紧紧地连在一起。它是一个奇妙的等式，在得到的同时必须付出，在付出的时候也会得到。 材料三 小阳和乐乐是好朋友。有一天，小阳拿乐乐个子矮开玩笑，逗得同学哈哈大笑，乐乐很伤心。乐乐没有当面指责小阳，而是月写信告诉小阳自己的感受，还表示会忘记不开心的事，希望今后仍然是好朋友。小阳见信后，知道自己错了，主动向乐乐道歉，两人和好如初。 （1）结合材料一，请你说说“友谊的力量”体现在哪些方面? （2）结合材料二，说明朋友之间需要具有哪些“友谊的特质”? （3）结合材料三，说说你准备怎样去“呵护友谊之花”?（至少回答3点） 【答案】（1）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都会受到朋友的影响； ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友； ③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 （2）①友谊是一种亲密的关系；②友谊是平等的、双向的。 （3）①呵护友谊需要用心地关怀对方。②呵护友谊需要尊重对方。③呵护友谊需要学会正确处理冲突，学会正确对待交友中受到的伤害。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的天空 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友谊的力量的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽→可链接友谊的力量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友谊的特质的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在你需要帮助的时候，友谊会把我们紧紧地连在一起，在得到的同时必须付出，在付出的时候也会得到→可链接友谊的特质。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用呵护友谊的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：没有当面指责小阳，而是月写信告诉小阳自己的感受、知道自己错了，主动向乐乐道歉，两人和好如初→可链接呵护友谊。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 材料 上中学不久，小明就感到很苦恼，因为他小学时最好的朋友小光在另一所中学上学。现在他们见面少了，小光似乎也离他越来越远。上周在校际篮球赛上相遇了，各自代表自己的学校，似乎不再是原来的亲密朋友，而只是竞争对手了。小明在自己的日记里忧伤地写道：“距离、竞争等因素都可能成为友谊的杀手，这个世界没有什么真正的友谊。” 阅读材料，结合所学知识，判断分析：距离、竞争等因素都可能成为友谊的杀手，这个世界没有什么真正的友谊。 【答案】虽然友谊可能会受到各种因素的影响，但我们仍能获得真挚的友谊。友谊不是一成不变的。人与人之间距离的改变、环境的改变，甚至个人的改变，都可能改变友谊。在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。小明和小光的距离远了，并不意味着他们的友谊必然淡出。 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。小明和小光虽然是竞争对手，但他们可以相互学习，相互帮助，共同进步，也同样可以拥有真挚的友谊。 我们应该在友谊的长河中，梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，敞开心扉，建立友谊，呵护友谊，用真诚的行动获得真挚的友谊。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、友谊与竞争的关系、呵护友谊 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用友谊的特质、友谊与竞争的关系、呵护友谊的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：他小学时最好的朋友小光在另一所中学上学。现在他们见面少了，小光似乎也离他越来越远→可链接友谊不是一成不变的； 关键词②：上周在校际篮球赛上相遇了，各自代表自己的学校，似乎不再是原来的亲密朋友，而只是竞争对手了→可链接友谊与竞争的关系； 关键词③：“距离、竞争等因素都可能成为友谊杀手，这个世界没有什么真正的友谊。”→可链接澄清对友谊的认识，敞开心扉，建立友谊，呵护友谊，用真诚的行动获得真挚的友谊； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 期中综合测试卷 1. 如图漫画《接纳真实的自己》启示我们（ ） ①要接纳自己的优点和不完美 ②接纳自己，需要乐观的心态 ③接纳自己，需要勇气和智慧 ④只欣赏接纳自己满意的部分 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 下面是某班班级日志的摘录：9月15日全班同学参加了学校组织的环保宣传活动；10月23日，全班同学到敬老院参加了庆祝重阳节的志愿活动；11月2日，美术社团的同学到浏阳市博物馆参观艺术展览，并帮助布展。这说明（ ） A. 学习是一个苦乐交织的过程 B. 在实践中体验是学习的重要途径 C. 社会实践并不是真正的学习 D. 社会实践可代替课本知识的学习 3. 中学时代，是青春的绽放，是知识的积累，是友谊的培育，是未来的启航，是一个充满梦想和希望的时期，也是青春和成长的美好时光。由此可知中学时代（ ） ①是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定基础 ②是最重要的学习阶段，不能浪费时间去参加学校活动 ③见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ④为我们人生画卷打上丰富的厚实的底色 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 航天员王亚平说：“梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。”这告诉我们（ ） A. 每个人心中都有一个航天梦 B. 梦想总是可望而不可即的 C. 努力是梦想与现实之间的桥梁 D. 梦想一旦确定就不能改变 5. “经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地，你都得弹起自己的琴弦。”这句话告诉我们的道理是（ ） A. 生理特征可以自己决定的 B. 要学会接纳自己努力做更好的自己 C. 学会欣赏别人、模仿他人 D. 每个人的体态、容貌后天可以塑造 6. 中华民族自古以来就有珍视友谊的传统美德，这种美德，源远流长，如同一座坚固的桥梁，连接着人与人之间的情感纽带。下列诗句能表达友谊的有（ ） ①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ②人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 ③休对故人思故国，且将新火试新茶 ④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 在杭州亚运会女子10米台跳水决赛中，全红婵以微弱的优势击败陈芋汐夺得冠军。赛后陈芋汐在混合采访区一度情绪失控蹲下来哭泣，全红婵在一边暖心安慰。两位天才跳水选手是好姐妹，是好队友，也是竞争对手。对此，你的看法是（ ） ①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 ②学会在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，共同进步 ③友谊比竞争更重要，为了友谊可以放弃竞争 ④竞争比友谊更重要，为了竞争可以放弃友谊 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼，时间的磨砺。下列做法与这段话相一致的是（ ） A. 小红把朋友的秘密告诉了别人 B. 在学校，朋友突发不适，小娟细心照顾朋友 C. 小军听说好友小强被人欺侮，立即去教训别人 D. 朋友去网吧玩游戏，小雅替朋友保守秘密，没有告诉老师 9. 13岁的小西最近认识了一位网友，她常常和网友讲述自己的生活，说说自己的心里话，小西对网友越来越好奇，正好，这位网友提出要与小西单独见面。小西正确做法是（ ） A. 不见，网上交友需慎重 B. 不见，虚拟世界太可怕 C. 见面，可以拓宽交往圈 D. 见面，自我保护能力强 10. 互联网超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多的机会结交新的伙伴，拓展交往圈。下列关于网络交友说法正确的是（ ） A. 网络具有虚拟性，要正确对待网络交友 B. 网络生活丰富多彩，需注重网络交友 C. 要有自我保护意识，全部用假信息即可 D 只要不和网友见面，可以透露个人信息 11. 下面是小洛的综合素质评价表的部分内容。对此理解正确的是（ ） 我心中的我 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我 自理能力差、学习精力难集中、个子矮 健康、调皮、好动、孝顺 诚实守信、乐于助人、热情开朗 尊敬师长、关心班集体、管理能力强 ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己 ②不同的人对“我”的认识都是不同的 ③只有把自己与他人进行比较才能克服自我评价片面性 ④他人评价有助于我们形成对自己更为客观全面的认识 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④ 12. 学习了第一单元《成长的节拍》后.结合下图“教材目录”，细心的我们可以领会到，本单元最核心的目的在于引导我们学会（ ） A. 树立远大理想 B. 享受学习乐趣 C. 正确认识自己 D. 做更好的自己 13. 下表中对名言解读正确的是（ ） 序号 名言 解读 ① 独学而无友，则孤陋而寡闻。 善于借鉴他人学习方式，和同伴在合作交流切磋中共同完成任务。 ② 要想了解自己，最好问问别人。 他人评价是我们认识自己的最好方式。 ③ 功崇惟志，业广为勤。 梦想的实现要坚持在每一天的具体行动中。 ④ 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 有了学习兴趣，在学习中就感受不到困难。 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 14. 下面是小美和小丽的对话。 小美：你今天一直眉头紧锁，下课发呆，问你也不告诉我发生了什么事，我很担心 小丽：你不要再问了，我不想说。 为了维护“美丽”的友谊，小美应（ ） A. 持续关心，继续追问 B. 保持冷静，结束友谊 C. 尊重对方，给予空间 D. 不辨是非，指责埋怨 15. 某中学做了一次“你会把烦心事向谁倾诉”的问卷调查，调查结果如下： 项目 父母 老师 朋友 兄弟姐妹 谁也不说 其他 人数 41 12 152 3 27 42 占比 14.8% 4.3% 54.9% 1.1% 97% 15.2% 下列对此分析正确的是（ ） A. 大部分学生选择把烦心事憋在心里 B. 倾诉的途径多，有没有朋友无所谓 C. 朋友成为我们生命中一个重要部分 D. 向朋友倾诉是化解烦恼最佳方式 16. 随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。初中的学习生活将会是怎样的？我们如何编织人生梦想？如何才能享受学习、学会学习呢？某校七年级(1)班同学在学习了第一单元《成长的节拍》部分知识后，准备以上述材料为背景，开展主题系列活动，假如你是该班的一名学生，请你参加活动并完成下列任务。 （1）请你围绕该主题设计两种活动方式。 （2）请你谈谈你的梦想是什么？你准备怎样实现自己的梦想？ 17. 开学已过四周，班主任李老师发现班上部分同学的学习情绪低落，学习状态不佳。为了激发学生的学习热情，引导他们适应中学生活，李老师决定召开一次以“学会学习，做学习的主人”为主题的班会。围绕主题，同学们展开了热烈的讨论并说出了自己的困惑。 小敏：“初中的学习太累，功课太多，学习真是苦呀！” 小光：“上中学前，我有什么事都找家长帮忙，现在他们不太管我了，也不帮我检查作业、复习功课了，所以我的作业总是出错。” 小兰：“我在背语文课文时，总是背了下段，忘了上一段，真不知道该怎么办。” 小江：“我平时学习也很用功，可是随着科目增多，难度加大，成绩下降很严重，我很着急。” 假如你是班里的一员，请参与进来，共同完成此次班会活动。 （1）[我来分享]结合学习经历，说说你在学习中的苦与乐。 （2）[我来鼓劲]为提高同学们的学习积极性，请你书写两则关于学习的格言警句。 （3）[我来建议]为帮助同学们解决学习中的困惑，请你为同学们说说如何学会学习？ 18. 【网络时空理性交友】 小白同学在小学毕业的暑假，对初中生活充满了向往和好奇，于是他在网络上搜集了大量资料。在一个互动交流平台上，他遇到了一群朋友，他们每天都在一起聊天、分享，随着时间的推移，小白越来越沉迷于这种虚拟的交友方式，忽略了现实生活中的亲情和友谊。 结合材料及所学知识，请你就网络交友提出合理建议。 19. 阅读材料，回答问题 材料一 有一首歌唱道:“就让我来关心你，就像关心我自己;就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽...”. 材料二 在你需要帮助的时候，友谊似一根长长的藤条，围绕着你也牵动着我，会把我们紧紧地连在一起。它是一个奇妙的等式，在得到的同时必须付出，在付出的时候也会得到。 材料三 小阳和乐乐是好朋友。有一天，小阳拿乐乐个子矮开玩笑，逗得同学哈哈大笑，乐乐很伤心。乐乐没有当面指责小阳，而是月写信告诉小阳自己的感受，还表示会忘记不开心的事，希望今后仍然是好朋友。小阳见信后，知道自己错了，主动向乐乐道歉，两人和好如初。 （1）结合材料一，请你说说“友谊的力量”体现在哪些方面? （2）结合材料二，说明朋友之间需要具有哪些“友谊的特质”? （3）结合材料三，说说你准备怎样去“呵护友谊之花”?（至少回答3点） 20. 材料 上中学不久，小明就感到很苦恼，因为他小学时最好的朋友小光在另一所中学上学。现在他们见面少了，小光似乎也离他越来越远。上周在校际篮球赛上相遇了，各自代表自己的学校，似乎不再是原来的亲密朋友，而只是竞争对手了。小明在自己的日记里忧伤地写道：“距离、竞争等因素都可能成为友谊的杀手，这个世界没有什么真正的友谊。” 阅读材料，结合所学知识，判断分析：距离、竞争等因素都可能成为友谊的杀手，这个世界没有什么真正的友谊。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $