精品解析：第9课时 让友谊之树常青

第9课时 让友谊之树常青 一、经典高频知识点归纳 1、如何建立友谊？ ①建立友谊，需要开放自己。 ②建立友谊，需要持续的行动。 2、有助于建立友谊的方法： ①面带微笑。 ②记住对方的名字。 ③真诚夸赞。 ④寻找共同之处。 ⑤做一个耐心的倾听者。 ⑥保持好奇心。 3、如何呵护友谊？ ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 ④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 4、如何学会尊重朋友？ ①每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。 ②朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。 ③给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 5、如何正确处理朋友间的冲突？ 冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 6、处理冲突的基本策略 ①保持冷静。 ②坦诚交流。 ③及时处理。 ④勇担责任。 ⑤换位思考。 7、如何正确对待交友中受到的伤害？ 当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。 8、人际交往中应树立怎样的观念？ 我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。 二、重难考点解读 1、建立友谊并不意味着友谊就能长久地保持下去，我们只有用心呵护友谊，才能让友谊之树常青。 2、闭锁心理是青少年发育过程中一种阶段性的心理现象。当青少年进入青春期后，心理上大都会出现闭锁性，即出现隐性的心理特征。表现为把自己封闭起来，平时很少与人交流，内心的矛盾从不外露，当困难和矛盾得不到解决时，往往因焦虑而自卑，甚至自暴自弃。 3、“交友投分，切磨箴言”的意思是结交朋友要意气相投，要能在学习上切磋琢磨、品行上相互告勉。这启示我们友谊的呵护需要双方都付出努力，共同学习，相伴成长。 4、呵护友谊，需要学会尊重对方。起外号、挖苦他人、开过分玩笑等都是不尊重他人的表现。我们要对朋友以诚相待，但真诚并不意味着毫无保留，有些事是需要自己承担的。 5、“友谊一旦建立起来之后就应该顺其自然，不需要呵护”，这个观点是错误的。友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。朋友也是人，也需要关心，朋友之间的友谊也需要呵护。 6、呵护友谊，需要学会正确处理冲突。友谊中产生矛盾和冲突，是正常，并不意味着友谊本身出现问题，而是需要我们学会处理冲突。 三、突击短板查漏补缺 1. 小强总是一个人独来独往，与同学之间形成隔阂。每当他看到其他同学在一起谈笑 风生，自己却无人理睬时，内心十分苦恼。为了摆脱苦恼，你给他的建议是（ ） ①依旧独来独往，唯我独尊 ②要敞开心扉，主动表达 ③要勇敢地与同学交往，与同学建立友谊 ④要开放自己，朋友才不会彼此错过 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 2. 在人生旅途中，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。下列有利于建立真挚友谊的是（ ） A. 志趣相投，不分是非 B. 广交朋友，来者不拒 C. 主动热情，坦诚相待 D. 开放自己，毫无保留 3. 步入初中，我们会面对新同学。和新同学建立友谊需要（ ） ①开放自己 ②妥协退让 ③相同的性格 ④持续的行动 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 4. “三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”刘备和诸葛亮二人建立生死之交关系的起点正是三顾茅庐。这表明建立友谊需要（ ） A. 开放自己 B. 慎重选择 C. 持续行动 D. 用心关怀 5. “当你带着微笑，带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的双手，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要（ ） A 消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往 B. 要求朋友服从自己的意志 C. 强迫朋友满足自己的所有要求 D. 开放自己，敞开心扉与他人沟通、交往 6. 下列同学容易与他人建立友谊的是（ ） ①小明经常嘲笑学习成绩差的同学 ②小军总是能在初识一个人后便记住他的名字 ③小林性格很开朗，和别人聊天的时候一直面带微笑 ④小王倾听他人的谈话时很有耐心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 七年级小娟在日记中写到：午餐时，小芳和我一起分享带的美食；小芳也会“损”我，但在同学面前却总是护着我；那次我做错了道数学题，小芳一边批评我一批耐心给我讲解。从小娟的日记中可以看到（ ） A. 小姐和小芳友谊不属于亲密关系 B. 小姐从小芳身上感受到真诚和友善 C. 小芳不能真正坦然接受并欣赏小娟 D. 小姐和小芳的友谊一定会很快淡出、 8. 王英是一个热心人，对她的好朋友萧红可谓是“关爱备至”。萧红任