精品解析：第16课时 生命可以永恒吗

第16课时 生命可以永恒吗 一、经典高频知识点归纳 1、为什么要珍爱生命？（生命的特点） ①生命来之不易。 ②生命是独特性。 ③生命是不可逆的。 ④生命也是短暂的。 ⑤生命的不可预知 2、如何理解生命是有接续的？ ①虽然个人的生命很短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 ③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 3、生命对我们而言，包括哪些内容？ ①生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命； ②我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 二、重难考点解读 1、如何正确看待死亡？ ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 ②死亡是人生不可避免归宿，它让我们感激生命的获得。 ③我们要从容面对生命不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 2、我们要珍惜生命，不可轻生或自残。生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。在时间的长河中，个人的生命很短暂，我们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天都过得充实，不错过美好的青春年华。 3、生命会消失，但生命的接续永不消失。在历史的长河中，虽然个人的生命虽然很短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 4、在生命的接续中，我们如何为自己的生命找到一个位置，担当一份使命？ 我们要树立远大理想，努力学习，提高自己各方面的能力，为将来承担历史责任，打下良好的基础；在家庭中，孝亲敬长，积极承担家务，努力构建和谐家庭；在社会中，关切他人、设身处地善待他人，积极承担社会责任，不断传递向上、向善的正能量，把自己的命运与国家命运结合起来，自觉维护国家安全、荣誉和利益；关注社会发展、关注人类命运，从自身做起，为构建人类命运共同体不懈努力。 三、突击短板查漏补缺 1. “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这句话启示我们生命是（ ） A. 不可逆的 B. 宝贵的 C. 短暂的 D. 来之不易的 2. “人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已”。从生命的角度，这主要说明（ ） A. 生命对于我们来说是一帆风顺的 B. 生命来之不易 C. 生命是短暂的 D. 生命不可逆 3. 生命的孕育是一个伟大的历程，是大自然数千年演化的结果，经历了无数威胁与考验才赢得了降生的机会。因此，我们每个人“一生下来就是冠军”。这告诉我们（ ） A. 生命是宝贵的,是短暂的 B. 每个人的生命都有自己的人生道路 C. 生命来之不易，我们应该加倍珍惜 D. 生命属于自然而不属于社会 4. “悠悠自然，找不到两片完全相同的树叶，茫茫人海，找不到两个完全相同的人。”这句话主要告诉我们：（ ） ①每个人的生命都是独特的 ②应塑造十全十美的自我形象 ③生命是这个世界上最宝贵的东西 ④要用全面、发展的眼光看待自。 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 5. 对下列诗句所蕴含的道理，理解正确的是（ ） A. 白日何短短，百年苦易满——生命是来之不易 B. 花有重开日，人无再少年——生命是短暂的 C. 盛年不重来，一日难再晨——生命是不可逆的 D. 人生天地间，忽如远行客——生命是独特的 6. “生得在平凡，也是限量版。”这告诉我们生命是（ ） A. 独特的 B. 不可逆的 C. 短暂的 D. 不可接续的 7. 我们每个人的手指上都有指纹。指纹包含着一系列的特征组合，可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别证据。这说明（ ） A. 生命是有限的 B. 生命是有接续的 C. 生命是崇高的 D. 生命是独特的 8. 今年8月15日，日本无条件投降77周年。这场胜利的背后，是中国人民14年不屈不挠的浴血奋战……铭记历史，勿忘国耻带来的生命启示是（ ） ①让我们更加珍爱生命，激励我们牢记使命，吾辈自强 ②让我们认识到唯有流血牺牲才能缅怀先烈，报效祖国 ③让我们意识到每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ④让先辈们的生命接续，生命不仅是身体的生命还是精神信念上的生命 A ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 9. 有这样一句俗语：“一母生九子，