第2课《说和做》课件-2023-2024学年统编版语文七年级下册

七子之歌 你可知“Macau”不是我真姓？ 我离开你太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声澳门！ 母亲啊母亲！我要回来，母亲。母亲。 新 课 导 入 2 说和做 ——记闻一多先生言行片段 初 识 人 物 闻一多（1899—1946），诗人、学者、民主战士。 1899年出生于湖北浠水，“世家望族，书香门第”。 1919年在北京清华学校读书期间参加学生运动。 1922年赴美国留学。 1925年回国，先后在青岛大学、清华大学、西南联大等高等学府任教。 1943年因目睹国民党政府的腐败，积极参加争取民主的斗争。 1946年7月15日，被国民党特务暗杀。 第1课时 结合闻一多先生的简介，你觉得闻一多先生是一个怎样的人？ 闻一多先生既是一位知识渊博的卓越学者，又是一位勇敢无畏的民主战士。 初读课文，看看作者叙述了闻一多先生的哪些事。带着问题朗读课文，然后完成表格。 圈出文中的生字词，并利用工具书标注读音。 闻一多先生在学者和革命家两个方面的“说”和“做”各有什么特征？ 围绕这两方面，文章写了哪几件事? 闻一多先生给你留下了怎样的印象? 弥高（ ） 衰微（ ） 伴侣（ ） 硕果（ ） 卓越（ ） 赫然（ ） 迭起（ ） 澎湃（ ） 锲而不舍（ ） 目不窥园（ ） 兀兀穷年（ ） 沥尽心血（ ） 心不在焉（ ） 群蚁排衙（ ） 潜心贯注（ ） 慷慨淋漓（ ） 气冲斗牛（ ） mí shuāi lǚ shuò hè zhuó dié pài qiè kuī wù lì yān yá qián kǎi dǒu 字词清单 （ ）漂泊 （ ）校补 校 （ ）学校 jiào xiào （ ）漂白 漂 （ ）漂亮 piǎo piào piāo 作名词时，读“xiào ”作动词时，读“jiào”。 多音字 瑕（ ）瑕疵 炯（ ）炯炯目光 迥（ ）迥乎不同 jiǒnɡ jiǒnɡ 暇（ ）无暇 遐（ ）遐想 xiá 字形辨析 xiá xiá 整日忙碌，无暇（xiá）读书；思绪远游，遐（xiá）想联翩；玉无杂质，则无瑕（xiá）疵。 巧记： 锲而不舍：不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。 目不窥园：形容埋头读书。 沥尽心血：滴尽了心血，比喻付出了全部精力。 心不在焉：心思不在这里。指不专心，精神不集中。 西汉董仲舒专心读书，“三年目不窥园”（见于《汉书·董仲舒传》）。 词语解释 群蚁排衙：文中指整齐地排列着。 慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。 兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。兀兀，用心劳苦的样子。穷年，终年、一年到头。 不要误解为“数量很多”。 斗、牛，星宿名，借指天空。 闻一多先生在学者和革命家两个方面的“说”和“做”各有什么特征？ 说和做的特征 主要事件 人物形象 学者 革命家 做了再说，做了不说 说了就做，言论与行动完全一致 1.写《唐诗杂论》 2.写《楚辞校补》 3.写《古典新义》 潜心于学术研究，不畏艰辛的卓越学者 1.起稿政治传单 2.群众大会演说 3.参加游行示威 投身于民主运动，对敌人无所畏惧的革命家。 闻一多先生一生经历复杂，著作等身，可以叙述的事很多。作者为什么从大量的材料中只选取了这六件事？ 写《唐诗杂论》 写《楚辞校补》 写《古典新义》 起稿政治传单 群众大会演说 参加游行示威 潜心学术研究、锲而不舍的治学态度 无私无畏、大义凛然的斗争精神 闻一多先生的形象刻画得淋漓尽致 选取材料讲究典型性 跳读课文，作者运用关键句对文章进行连缀，如总起句、过渡句、总结句。勾画出这样的句子，并说说它的具体作用。 第1、2段引出下文。这两段总引全文，文章第一部分的内容是围绕这两段展开的。 第5段的“他并没有先‘说’，但他‘做’了”这句话总结了上文闻一多先生埋头研究的内容。接着第6段的第一句话“‘做’了，他自己也没有‘说’”引出闻一多先生做《楚辞校补》和《古典新义》的这些成绩。 第7—9段是过渡段，第7段总结了闻一多先生作为学者的“说和做”的特点：“做了再说，做了不说”；接着第8段和第9段引出闻一多先生作为革命家方面的内容。 第19、20段是总结段。这两段总结全文，并对闻一多先生给予了高度评价。 文章开头有引文，引出下文；结尾有总结段，总结全文；中间有过渡段来衔接上下文的内容。前后呼应，中间内容层层衔接