内容正文:
第二板块
能量与动量
学前必明·一网在胸
有哪些知识·知识间有怎么样的联系
F△k=U,m影
缓冲、打击等
条件判定:理想条件
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近似条件单方向守恒
表达式·
动量定理
应用
公式选用:①p,pa
@△P,F-△Pa
不涉及
、x
冲量1
动量p
动量守恒定律
时间积累=
人船快型(反冲)、爆炸
p=mo
力F
状态v
碰梳模型
用
板块模型
空间积累W=Flcos a
Fame
含弹箭类模型
功W
能量E
能量守恒定律
功率P
合力做功
动能变化
动能定弹WA=△E
重力做功
重力势能变化
W=-△E
平均功率下-”
瞬时功率P-Frcos a
功能关系
弹力做功
弹性势能变化
W¥=-△E
除重力、系统内弹
机械能变化
机车启动
W=△E别=△E+△E
力外其他力做功
守恒角度E=E2
两种启动方式:
只有重力和系
机械能守恒
转化伯度△E=-△E,
①恒定功率启动
统内弹力做功
②恒定加速度启动
转移角度△E=-△E
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新高考方案·专题增分方略物理
专题四
动能定理与动量定理
高考对本专题的考查有如下特点:(1)功和功率、动能定理的命题注重与生产、生活、科技相结合,将对相关
知识的考查放在一些与实际问题相结合的情境中,多数题目是与牛顿运动定律,平抛运动、圆周运动以及电磁学
等知识相结合进行综合性考查。(2)动量和动量的变化量这两个概念常穿插在动量定理的应用中考查:动量定
理的应用是本部分的重点和难点,也是高考的热点,特别是以运用动量定理解决生活和生产、科技中的实际应用
问题的形式出现。
本专题共设计3个表学主惠,建议用时2课时
主题一
功和功率的四类典型问题
类型(一)摩擦力做功问题
摩擦力做功与摩擦热分析
2.(2023·蓝城期中检测)如图所示,将一物体分别
(1)摩擦力可以对物体做正功,也可以对物体做负
沿着AB、ACB两条斜面轨
功,还可以对物体不做功。
道从静止开始运动到B端。
(2)相互作用的一对静摩擦力做功的代数和总等
已知物体与两条斜面轨道的
于零。
动摩擦因数相同,不计在轨道处的能量损失。
(3)相互作用的一对滑动摩擦力做功的代数和不
则物体两次运动
()
为零,且总为负值。滑动摩擦力做功时,既有
A.位移不同
物体间机械能转移,也有部分机械能转化为内
B.到达B端的速度相同
能,内能Q一∫·x相对,正相对为两接触物体间的
C.到达B端的动能相同
D.克服摩擦力做的功不同
相对位移。
3.冬季奥运会中有自由式滑雪U下om
[考法全训]
形池比赛项目,其赛道横截面
1.(2023·昆山三调研)如图所示,传送带以恒定
如图所示,为一半径为R、粗糙
速率顺时针运行。一个小
程度处处相同的半圆形赛道竖
物体无初速度放在传送带底
直固定放置,直径POQ水平。一质量为m的运
端,第一阶段物体被加速到
动员(按质点处理)自P点上方高度R处由静止
与传送带具有相同的速度,
开始下落,恰好从P点进入赛道。运动员滑到
第二阶段与传送带相对静止,匀速运动到达传
赛道最低点N时,对赛道的压力为4mg,g为重
送带顶端。下列说法中正确的是
():
力加速度的大小。用W表示运动员从P点运动
A.第一阶段摩擦力对物体做正功,第二阶段摩
到N点的过程中克服赛道摩擦力所做的功(不计
擦力对物体不做功
空气阻力),则
()
B.第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段
A.W=3
mgR,运动员没能到达Q点
物体动能的增加量
B.W-1
mgR,运动员能到达Q点并做斜抛运动
C.第一阶段传送带克服摩擦力做功的功率逐渐
增大
C.w=
2mgR,运动员恰好能到达Q点
D.第一阶段物体和传送带间的摩擦生热等于第
D.W-1
mgR,运动员能到达Q点并继续竖直
一阶段物体机械能的增加量
上升一段距离
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第二板块
能量与动量
类型(二)
变力做功的计算问题
求解变力做功问题在高考命题中时常出现,根据变力的特点和物体的运动规律,通常采用如下四种方法求解:
(1)应用动能定理:(2)微元法:(3)等效转化法:(4)图像法。
[典例]2023年6月4日6时33分,神舟十
[考法全训口
五号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。如:
方法1微元法求变力做功
图所示,若返回舱在离地面约6km的高空打开主
1.在多年前的农村,人们往
伞(降落伞),在主伞的作用下返回舱速度从
往会选择让驴来拉磨把谷
80m/s降至10m/s,此后可视为
物磨成面,如图所示,假设
匀速下降,当返回舱在距离地面
6km
主伞打开合
驴对磨的平均拉力为
1m时启动反推发动机,速度减
600N,拉力沿磨盘圆周切线方向,磨盘的半径
至2m/s恰好落到地面。设主
反推发动
为0.5m,磨盘转动一周的时间为5s,则()
伞所受的空气阻力为f=,其
1m
机厅启
0
77
A.驴拉