14《小马过河》课件-2023-2024学年语文二年级下册统编版

小马过河 教学目标 知识目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。 技能目标：分角色表演，充分利用合作与探究的 方法进学习。 情感目标：引导学生知道做事不仅要动脑筋想， 而且要勇于实践，初步懂得“实践第 一”的道理。 马棚 愿意 驮麦子 磨坊 挡住 应该 伯伯 深浅 立刻 突然 掉进 哩 唉 马蹄 试试 既然 我 会 读 tuó mò fánɡ dǎnɡ bó qiǎn tū li ài tí jì pénɡ kè shì gāi diào 马 小 过 河 棚 驮 磨 坊 挡 伯 浅 刻 突 哩 唉 试 蹄 既 怎么不能？我很 愿意帮您做事。 你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？ 那好哇，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。 　　 牛伯伯，请你告诉我， 这条河，我能蹚过去吗？ 水很浅，刚没小腿， 能蹚过去。 河水很深吗？ 小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！ 深得很呢！昨天我的一个小伙伴就是掉进这条河里淹死的！ 听了老牛和小松鼠完全相反的话，小马是什么反应？ 唉！还是回家问问妈妈吧！ 中心句 妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。” 妈妈说了什么话？妈妈的话是什么意思？ 河水是深是浅，亲自下去实践就知道了。意思是遇事不要光听别人说，一定要自己动脑筋思考并亲自体验。 小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。” 难为情 小马低下了头，说“没……没想过。” 低下了头 结果河水到底是深还是浅？ 他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 为什么会出现这样的情况，难道是老牛和松鼠对小马撒谎了吗？ 说一说 　　妈妈让小马帮忙把麦子 ， 　　一条小河 ，老牛说 ，松鼠说 ，小马只好回家问妈妈，小马听了妈妈的话，又来到河边， 。 高大 矮小 （浅） （深） 道理 遇事一定要动脑筋，亲自试一试。 ◇河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。 ◇小马向很多人请教，是对的。 ◇别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。 ◇什么事都要自己尝试，别人的话不可信。 辩一辩 你同意下面的说法吗？说说你的理由。 你在生活中有没有像小马一样遇到过什么难题？你又是如何解决的呢？ 板书设计 小马过河 松鼠——水很深 老牛——水很浅 遇 事 要 动 脑 思 考 妈妈——试一试 课时作业 一、按课文内容填空。 　　1．河水既不像老牛说的那样（ 深 ），也不像松鼠说的那样（ 浅 ）。 　　2．小马驮着口袋，（ 飞快 ）地往磨坊跑去。 　　3．小马听了老牛的话，（ 立刻 ）跑到河边。 　　4．小马听了松鼠的话，（ 连忙 ）收住脚步。 5. 老马告诉小马：“孩子，（ 光听 ）别人说，（ 自己 ）不动脑筋，（ 不去 ）试试，是不行的。” 课后作业 将《小马过河》的故事讲给爸爸妈妈听。 同学们，再见！ $$