专题17 电磁波与现代通信（考点梳理+典例）-2024年中考物理一轮复习资料（苏科版）

专题17 电磁波与现代通信 目录 考点与课标要求 2 考情分析 2 知识结构 3 一、信息与信息传播 4 知识梳理 4 题型展示. 信息与信息传递 5 二、电磁波及其传播 5 知识梳理 5 题型展示 7 题型1. 波的基本特征 7 题型2. 电磁波 8 题型3. 电磁波谱 9 三、现代通信—走进信息时代 9 知识梳理 9 题型展示 10 题型1. 卫星通信 10 题型2. 光纤通信 11 题型3. 互联网与信息高速公路 12 一、考点与课标要求 考点内容 课标要求 信息与 信息传播 （1）知道波长、频率和波速。 （2）知道电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。 电磁波 及其传播 现代通信— 走进信息时代 二、考情分析 本章知识在近几年江苏地区物理中考中平均分值约占2%。 主要考查波的基本特征，电磁波的产生、传播与应用，卫星通信和光纤通信中的信息载体，涉及电磁波的物理综合题时常出现。一般试题难度较小，综合试题通常难度中等，极少数较难。 三、知识结构 一、信息与信息传播 【知识梳理】 一、信息与信息传播 1. 信息 信息是各种事物发出的有 的消息。消息中包含的内容越多，信息量就越大。 2. 信息传播 （1）人类特有的三种信息：语言、 、 。 （2）通信：以特定的手段和方式进行的 ，叫做通信。 （3）人类历史上，信息和信息传播活动经历了五次巨大变革。 语言的诞生 → 文字的诞生→印刷术的诞生→ 的应用→计算机与 应用。 3. 早期的信息传播工具 万里长城上的烽火台；古代传递官文的驿马；莫尔斯发明的 ；贝尔制作的早期 ；信鸽、信号树、手旗、灯光等。 二、自制简易有线电报机 1. 设计并制作 利用图中所示的器材设计一个电路，使分别处在挡板两侧的同学按下自己所在一侧的开关时，对方一侧的灯泡会发光。 挡板 2. 操作 （1）与对方约定自己的电报密码 例如，可用课本第62页进行编码作为密码本，用四位数字“6245”代表该字典第62页第4行第5个字 ——“ ”（标点符号不算字数），如图所示。 （2）采用莫尔斯电码，组合电报密码中的数字 采用莫尔斯电码，用点（开关接通时间短）、画（开关接通时间较长）的组合来表示电报密码中的数字。 （3）把“电”发给对方，看他是否能正确地翻译出。 3. 评价 （1）想一想，如果不用莫尔斯电码，而是将开关接通时间短设为“0”，开关接通时间长设为“1”，你能不能能用“0”和“1”的不同组合来表示0~9这10个数字? 可以把摩尔斯电码表中的“点”换成“ 或 ”，“画”换成“ 或 ”即可。 （2）分析有线电报的优点和缺点，说出应怎样传播信息才更加合理。 ①优点：相对于驿送、信鸽、信狗、以及烽烟等来说，是当时比较快的通讯工具，保密性好。 ②缺点：电报传送操作繁琐，远距离连线不方便，不能及时进行双向交流。 ③信息传播应操作简便、传播距离远、传播信息量大且能够双向交流才更加合理。 【题型展示】 题型. 信息与信息传递 【例题1】人们传递信息的方式多种多样，请你举出两例：①_______；② ________。其中比较好的是_______，原因是_______________。 【例题2】下列信息的记录方式中所记录的信息量最大的是（ ） A．绳结 B．书籍 C．计算机软盘 D．光盘 【例题3】数字通信是一种既现代又古老的通信方式，现代电话已全部采用数字信号进行处理。若用“0”和“1”代表“开”和“关”这两个动作，组成一组数字信号，可以表达一句话。例如：那么，“我和他是同学”的数字信号为“0，01，1，10，00”，请照此代码用另一组信号表达你想说的一句话：_________。 二、电磁波及其传播 【知识梳理】 一、波的基本特征 1. 波的基本特征 机械振动在介质中传播，形成了机械波；机械波能够传播周期性的 形态。 2. 描述波基本特征的物理量 物理量 振幅A 周期T 频率f 波长λ 波速v 定义 波源振动的幅度 振动一次 所需 振源1秒 振动的次数 波在一个周期 内传播的 波传播 的速度 单位 米（m） 秒（s） 赫兹（Hz） 米（m） 米/秒（m/s） 物理 意义 反映振动 周期与频率反映振动的 。关系： f=1/T 波速、波长与 频率的关系：v= 二、电磁波 1. 电磁波 （1）电磁波是在空间传播的周期性变化的 。1