专题17 电磁波与现代通信（课件）-2024年中考物理一轮复习资料（苏科版）

中考物理一轮复习资料汇编 专题 17 电磁波与现代通信 苏科版•专用 1 目 录 一、考点与课标要求 二、知识结构 三、知识梳理 四、典例展示 专题17 电磁波与现代通信 考点内容 课标要求 信息与 信息传播 电磁波 及其传播 现代通信— 走进信息时代 考点与课标要求 （1）知道波长、频率和波速。 （2）知道电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。 专题17 电磁波与现代通信 考情分析 考点与课标要求 本章知识在近几年江苏地区物理中考中平均分值约占 2%。 主要考查波的基本特征，电磁波的产生、传播与应用，卫星通信和光纤通信中的信息载体，涉及电磁波的物理综合题时常出现。一般试题难度较小，综合试题通常难度中等，极少数较难。 专题17 电磁波与现代通信 知识结构 专题17 电磁波与现代通信 一、信息与信息传播 知识梳理与典例 6 一、信息与信息传播 一、信息与信息传播 1. 信息 信息是各种事物发出的有_______的消息。消息中包含的内容越多，信息量就越大。 2. 信息传播 （1）人类特有的三种信息：语言、______、______。 （2）通信：以特定的手段和方式进行的___________，叫做通信。 （3）人类历史上，信息和信息传播活动经历了五次巨大变革。 语言的诞生 → 文字的诞生→印刷术的诞生→电磁波的应用→计算机与网络技术应用。 意义 图像 符号 信息传播活动 一、信息与信息传播 3. 早期的信息传播工具 1 万里长城上的 烽火台 2 古代传递官文的 驿马 3 莫尔斯 发明的 电报机 4 贝尔制作的早期 电话 5 信鸽、信号树、手旗、灯光 一、信息与信息传播 二、自制简易有线电报机 一、信息与信息传播 1. 设计并制作 挡板 利用图中所示的器材设计一个电路，使分别处在挡板两侧的同学按下自己所在一侧的开关时，对方一侧的灯泡会发光。 甲方 乙方 二、自制简易有线电报机 一、信息与信息传播 例如，可用课本第62页进行编码作为密码本，用四位数字“6245”代表该字典第62页第4行第5个字 ——“电”（标点符号不算字数），如图所示。 2. 操作 （1）与对方约定自己的电报密码 进行编码 6245 二、自制简易有线电报机 一、信息与信息传播 采用莫尔斯电码，用点（开关接通时间短）、画（开关接通时间较长）的组合来表示电报密码中的数字。 数字 点画组合 数字 点画组合 1 • - - - - 6 - • • • • 2 • • - - - 7 - - • • • 3 • • • - - 8 - - - • • 4 • • • • - 9 - - - - • 5 • • • • • 0 - - - - - 摩尔斯电码 （2）采用莫尔斯电码，组合电报密码中的数字 - • • • • • • - - - • • • • - • • • • • “电”字的编码—“6245” （3）把“电”发给对方，看他是否能正确地翻译出。 二、自制简易有线电报机 一、信息与信息传播 （1）想一想，如果不用莫尔斯电码，而是将开关接通时间短设为“0”，开关接通时间长设为“1”，你能不能能用“0”和“1”的不同组合来表示0~9这10个数字? 可以把摩尔斯电码表中的“点”换成“0或1”，“画”换成“1或0”即可。 数字 点画组合 数字 点画组合 1 0 1 1 1 1 6 1 0 0 0 0 2 0 0 1 1 1 7 1 1 0 0 0 3 0 0 0 1 1 8 1 1 1 0 0 4 0 0 0 0 1 9 1 1 1 1 0 5 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 3. 评价 （2）分析有线电报的优点和缺点，说出应怎样传播信息才更加合理。 ①优点：相对于驿送、信鸽、信狗、以及烽烟等来说，是当时比较快的通讯工具，保密性好。 ②缺点：电报传送操作繁琐，远距离连线不方便，不能及时进行双向交流。 ③信息传播应操作简便、传播距离远、传播信息量大且能够双向交流才更加合理。 二、自制简易有线电报机 一、信息与信息传播 题型展示 题型、信息与信息传递 【例题1】人们传递信息的方式多种多样，请你举出两例： ①_______ ；② ________。其中比较好的是_______，原因是_______________. 寄信 从古到今信息的传递方式多种多样，从烽火、驿站、到电报、电话，再到计算机网络等； 现在的计算机网络传递的信息量大、信息多样化，传递速度极快、不受地域阻隔体现了快速、直接、方便等． 打电话 打电话 快速、直接、方便等 题型展示 题型、信息与信息传递 【例题2】下列信息的记录方式中所记录的信息量最大的