命题点3 质量守恒定律&命题点4 化学方程式-【一战成名新中考】2024河北中考化学·基础夯实练

命题点3质量守恒定律(10年10考) 知识梳理 L质量守恒定律 (1)概念：参加化学反应的各物质的 等于反应后生成的各物质的 (2)适用范围 ①“化学反应”是前提。质量守恒定律只能解释 变化，不能解释 变化。 ②“参加反应”是基础。不参加反应的物质质量不能计算在内，如催化剂、杂质不算在内。 ③“质量总和”是核心。计算时不能漏掉任何一项，气体、沉淀也应考虑在内。 ④“质量守恒”是目的。该定律只适用于 守恒，不包括体积守恒、分子数守恒等。 (3)实质（以氢气在氧气中燃烧为例） 0① 0 在化学反应中，反应前后原子的 没 点燃 ④① @ 0 有改变 没有增减，原子的 ①0 也没有改变。因此，化学反应前后物质的总 氢气 +氧气 点燃 水 质量守恒。 (H) (0J (H,0) (4)化学反应前后的“变”与“不变” 反应物和生成物的 不变 六个 宏观 3 元素 不变、元素质量不变 “不变” 微观：原子 质量不变 两个“一 宏观：物质的 定改变 两个“可元素的 可能改变 物质的 定改变”微观：分子的种类一定改变 能改变”分子的 可能改变 2.质量守恒定律的验证（详见“实验冲关”） 变 3.质量守恒定律的应用(10年10考) (1)推断反应物或生成物的元素组成。(2023.5) (2)推断某反应物或生成物的化学式。(10年2考) (3)推算化学方程式中的化学计量数。(2020.5D,2018.6D) (4)解释化学反应前后物质的质量变化，推断某一物质的质量。[10年10考，第36(1)题] 实验冲关 质量守恒定律的验证(10年4考) 1.实验设计 实验 【.红磷燃烧前后质量的测定 Ⅱ，铁钉与硫酸铜溶液反 Ⅲ.稀盐酸与碳酸钠粉末反应 方案 [2019.30(2),2014.5D] 应前后质量的测定 前后质量的测定(2015.14D) 玻 球 硫酸钢 碳酸钠 实验 落液 稀盐酸 粉末 装置 54 基础奔实练·河北化学 反应 ⊙ ③ ⑥ 原理 a.红磷燃烧，产生② a.铁钉表面析出一层 实验 b.小气球先变大后变小，冷却 ④ 溶液由 a.烧杯中有大量气泡产生； 现象 后小气球变得比反应前更瘪； b.天平指针向右偏转 c.天平平衡 b.天平平衡 【操作要点】在实验方案I中： a.锥形瓶底部铺一层细沙的目的是 b.气球的作用： 。[2019.30(2)第2空] C.在称量反应后的质量时，必须等锥形瓶冷却至室温后再称量。 d.红磷的用量不足 (选填“会”或“不会”)对实验结果产生影响。[2019.30(2)第3空] 2.实验分析 实验方案Ⅲ中天平不平衡的原因是 3.实验结论 参加化学反应的物质的质量总和等于反应生成的物质的质量总和。 4.实验反思 主题3 (1)所选药品或试剂之间能发生化学反应，且实验现象明显。 (2)若所选反应中有气体参与或生成，则反应必须在密闭容器中进行。 5,装置改进 稀盆酸 ,细线 稀盘 物质的化学变化 NaOH Na.CO. Na.CO. 淳液年 一粉末 图1 图2 (1)相比方案Ⅲ，图1装置可用来验证质量守恒定律，原因是 (2)图2是对方案Ⅲ的改进装置，该装置的优点是 易错判断 判断下列说法是否正确，正确的打“V”,错误的打“×”。 1.化学变化中分子的种类和数目一定会发生改变 2.化学反应前后原子种类不变，因此元素种类也不变 3.镁燃烧后生成氧化镁的质量大于镁的质量，所以不符合质量守恒定律 4.所有化学反应均遵守质量守恒定律 基础芬实缘·河北化学 55 命题点4化学方程式(10年10考 知识梳理 1L概念：用化学式表示化学反应的式子。 2.化学方程式的意义（以2H,+0, 点燃2H,0为例) 意义 描述 质 表示反应物、生成物和反应条件 氢气和氧气在，点燃的条件下反应生成水 表示反应物与生成物之间的 每4份质量的氢气和32份质量的氧气完全 宏观 量 反应，生成36份质量的水 微观 表示各物质之间的粒子个数比 氢气、氧气、水的分子个数比为2：1：2 3.化学方程式的书写 (1)书写原则：一是要以客观事实为基础：二是要遵守 等号两边的各原子 种类和数目必须相等。 MnO, (2)书写步骤（以2H,02二2H,0+02↑为例） 写 写出反应物、生成物的一，并在式子左、右两边之间画一条短线：10：一Ⅱ，0+0 配 3 化学方程式：2H,0,一2H,0+() 标 一注明化学反应发生的 ,标出生成物的，把短线政为等号 2H.0.e 2H0+0t 物质的化学 一查化学式是否正确 查 二查是否配平 三查反应条件及生成物状态是否标注、标注是否正确 化 【特别提醒】反应物中有气体参加反应，生成的气体不用标“↑”；反应物中有固体，生成物中 的固体就不用标“↓”。 4.化学方程式的配平 (1)最小公倍数法[适用于常见的难度不大的化学反应，反应物