第六单元练习题 2023-2024学年统编版语文八年级下册

第六单元 一、积累与运用 1．下列词语中加点字注音全部正确的一项是(　　) A．鲲鹏(kūn) 濠梁(háo) 兑命(yuè) 食马者(sì) B．布衾(qīn) 两鬓(bìn) 大庇(pì) 沉塘坳(ào) C．修睦(mù) 尽粟(lì) 突兀(wù) 学学半(xiào) D．骈死(pián) 槽枥(lì) 相马(xiāng) 辗冰辙(niǎn) 2．解释下列加点的词。 (1)怒而飞(　　 　　　　　　 　　　　) (2)请循其本(　　　　　 　　　　　　　) (3)教然后知困(　　　　 　　　　　　　　) (4)讲信修睦(　　　　　 　　　　　　　) (5)是故谋闭而不兴(　　　　　 　　　　　　　) (6)一食或尽粟一石(　　　　　　 　　　　　　) (7)且欲与常马等不可得(　　　　 　　　　　　　　) (8)执策而临之(　　　　　　 　　　　　　) 3．下列加点词意义相同的一项是(　　) A．①北冥有鱼，其名为鲲。②山不在高，有仙则名。 B．①是鸟也，海运则将徙于南冥。②是谓大同。 C．①庄子与惠子游于濠梁之上。②子之不知鱼之乐，全矣！ D．①子固非鱼也。②固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 4．下列句子中没有通假字的一项是( ) A．选贤与能　　B．才美不外见 C．然后能自反也  D．系向牛头充炭直 5．下列句中加点词的古今意义相同的一项是(　　) A．怒而飞，其翼若垂天之云 B．盗窃乱贼而不作 C．祗辱于奴隶人之手 D．亦若是则已矣 6．下列句子不是判断句的一项是(　　) A．《齐谐》者，志怪者也。 B．鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。 C．南冥者，天池也。 D．鲲之大，不知其几千里也。 7．根据课文内容默写填空。 (1)《石壕吏》中，既暗示老妇已被抓走，又和开头“暮投石壕村，有吏夜捉人”遥相呼应的句子是______________________，____________________。 (2)白居易《卖炭翁》中表明卖炭翁复杂心理的诗句是：________________，_________________________。 (3)是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，_________________，__________________________？ (4)______________________________________，去以六月息者也。 (5)__________________________，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 (6)《茅屋为秋风所破歌》中以饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围的诗句是：_________________________________________。 (7)《卖炭翁》中描绘卖炭翁饱经风霜、生活艰辛的劳动者形象的诗句是：______________________________________________。 8．综合性学习。 在我国，“仁”文化源远流长，博大精深。请你参加“‘仁’文化的魅力”综合性学习。 【源流追踪】 (1)“仁”为会意字，甲骨文写作“”，从“人”从“二”，“均嫡庶，仁亲戚，则族业生旺之端也”中的“仁”便是用其本义：______________；“(陛下)有仁民爱物之意”中“仁”义则引申为：________________。 (2)试根据下面的材料，概括“仁”包括哪些方面的思想内涵。 ①孝悌也者，其为仁之本与！(《论语·学而》) ②厩焚。子退朝，曰：“伤人乎？”不问马。(《论语·乡党》) ③衙斋卧听萧萧竹，疑是百姓疾苦声。(郑夑《墨竹图题诗》) ④无伤也，是乃仁术也……君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死……(《孟子·梁惠王上》) ⑤亲亲而仁民，仁民而爱物。(《孟子·尽心上》) 【“仁”行世间】 (3) 在9月28日“孔子文化节”到来之际，班级举办“‘仁’行世间”文化传承活动，请你提出一项倡议。 2、 阅读理解 （一）阅读下面这首诗，回答问题。 茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 9．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。 B.诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。 C.布衾如铁，屋漏床湿