内容正文:
齐桓晋文之事
《孟子》
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学习目标
1、了解孟子及其思想
2、学习课文中重要的实词、虚词及句式
3、学习孟子迂回曲折的论辩方法
1.题目解说
齐桓,即齐桓公;晋文,即晋文公。他们两人都是春秋时称霸的诸侯,与秦穆公、宋襄公、楚庄王合称“春秋五霸”。
“事”,用武力称霸诸侯的事。
一、简介背景,导入新课。
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齐桓公简介
齐桓公,姓姜,名小白。姜姓齐国第十六位国君(公元前),春秋五霸之首,姜太公吕尚的第十二代孙。早年在鲍叔牙保护下,逃到莒(jǔ)国 避难。在齐襄公和公孙无知 相继死去后,抢先回国,夺取君位。 任内励精图治,起用管仲为相,推行改革,实行军政合一、兵民合一的制度,促使齐国逐渐强盛。成为第一个中原霸主。
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晋文公简介
晋文公,姓姬,名重耳,是中国春秋时期晋国的第二十二任君主,晋文公 文治武功卓著,是春秋五霸中第二位霸主,也是上古五霸之一,与齐桓公 并称“齐桓晋文”。公元前632年,在城濮之战以少胜多,大败楚军,并召集齐、宋等国 于 践土 会盟, 成为春秋五霸中第二位霸主,开创了晋国长达百年的霸业。
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2.作者简介——孟子
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孟子(前372—前289年),名 ,字 , 时邹(现山东邹县东南)人。著名的 、 、 、 ,
学派的代表人物之一,与孔子并称 。
曾受业于子思(孔子的孙子)的门人,30岁左右收徒讲学。44岁开始周游列国,晚年回到家乡讲学著述,直到去世。
孟子宣扬 ,最早提出 的思想,被韩愈列为先秦儒家继承孔子“道统”的人物,元朝追封为 。
孟子具有丰厚的学养,刚健的气质,机智应变的能力,不仅以“好辩”著称,而且极为善辩。
轲
子舆
战国
“亚圣”
哲学家
思想家
政治家
教育家
儒家
“孔孟”
“仁政”
“民贵君轻”
子不学,断机杼。
昔孟母,择邻处;
童年
从前孟子小的时候,父亲在他年幼的时候就去世了,母亲仉氏不再结婚。孟子和母亲住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子,玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了,就皱起眉头:“这个地方不适合我的孩子居住!” 孟子的妈妈就带着孟子搬到集市。到了集市,孟子又和邻居的小孩,学起商人做生意的事。孟子的妈妈知道了,又皱皱眉头说:“这个地方也不适合我的孩子居住!”
童年
昔孟母,择邻处:
于是,他们又搬家至 屠场 附近,这次,孟子又学起屠夫宰杀猪羊,孟子妈妈知道了,皱皱眉头:“这个地方也不适合我的孩子居住!” 于是,他们又搬家了。
这一次,他们搬到了学校附近。每月夏历初一这个时候,官员到文庙,行礼跪拜,互相礼貌相待,孟子见了之后都学习记住。 孟子的妈妈很满意地点着头说:“这才是我儿子应该住的地方呀!” 于是住在了这个地方。
童年
昔孟母,择邻处:
后来,大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物,才能学习到好的习惯。
这也说明了环境能改变一个人的爱好和习惯。
童年
孟母三迁
子不学,断机杼:
孟轲很贪玩,有一次,他逃学回到家中,孟母生气地说:“还没放学,你怎么就回来了?”孟子不敢作声。孟母生气地把织布机上的梭子拆断了。 她说:“梭子断了,布就不能织了;学习也一样,日积月累,积少成多,才能获得成功。”
孟子听了母亲的话,从此努力读书,成为了一个伟人。
①性本善。(凡人都可以为尧舜)
②民为贵,社稷次之,君为轻。(民本)
③穷则独善其身,达则兼济天下。(封建时代士大夫出世进退的准则)
④富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(对国君傲然视之)
⑤劳心者治人,劳力者治于人。治于人者食人,治人者食于人,天下之通义也。(对社会分工问题的论述)
孟子思想
3.《孟子》简介
《孟子》是儒家的经典著作,被南宋朱熹列为“四书”(另外三本为《大学》《中庸》《论语》)。
《汉书·艺文志》著录《孟子》十一篇,现存七篇十四卷。总字数三万五千余字,260章。书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。古代考试主要考《四书》与《五经》。
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本文简介
《齐桓晋文之事》是《孟子》的名篇之一,也是古代论辩文中的杰作。
当时,齐宣王想仿效齐桓公、晋文公图谋霸业、统一天下,并以此询问孟子。于是孟子围绕行王道、弃霸业的主题与齐宣王展开了一场论辩。本文是孟子晚年 第二次到齐国 和齐宣王的一次谈话记录。那么,在论辩中孟子是怎样