必修3 第二单元“文化传承与创新”主干知识系统归纳（Word教参）-【新高考方案】2024年高考政治二轮复习专题增分方略（老教材）

第二单元　“文化传承与创新”主干知识系统归纳　 一、体系构建，形成思维脑图 二、线索提炼，贯通主题主线 (一)尊重文化多样性——全面把握文化多样性 1．为什么 (1)必要性：文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 (2)重要性：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力；尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基；尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求，只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力；文化多样性是文化创新的重要基础。 2．怎么办 (1)态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 (2)原则：承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则；具体要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 (3)任务：既要吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。 (4)方式：面向世界，博采众长。加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，做到博采众长，充分吸收外国文化的有益成果，以我为主、为我所用。 (5)方向：反对拒绝接受任何外来文化的“封闭主义”和一味推崇外来文化的“民族虚无主义”。 (二)文化传播方面——区分文化传播的途径和手段 1．区别 (1)文化传播的途径指的是与文化传播相关联的社会交往活动，如商业贸易、人口迁徙、教育，此外还有留学、访问、聚会、旅游等。主要强调的是文化怎样传播的问题。 (2)文化传播的手段是指文化传播所借助的物质技术手段，传媒大体出现了口语、文字、印刷、电子和网络等发展形态。在现代社会中，大众传媒成为文化传播的主要手段。主要强调的是文化靠什么传播的问题。 2．联系 任何文化传播途径都要借助一定的文化传播手段，文化传播手段的发展进一步促进了文化传播，无论是文化传播的途径还是文化传播的手段，都直接影响文化传播的速度、广度和深度。图示为： (三)传统文化方面 ——区分传统文化的两个特点、作用的两面性 1．传统文化的两个特点 相对稳定性 鲜明的民族性 内涵 指传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变 指传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带 侧重点 是从纵向的角度及历史的角度来说的，是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性 是从横向角度来说的，是指一个民族的文化区别于其他民族文化的不同之处 2．正确认识传统文化作用的两面性 (1)传统文化自身：先进的、健康的文化推动社会的发展，腐朽的、落后的文化阻碍社会的发展。传统文化既有精华，又有糟粕，所以我们只有做到“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用，才能发挥传统文化的积极作用。 (2)时代需要：文化由一定的经济、政治所决定，时代变革，社会政治、经济发生变化，必然要求文化与之相适应。所以传统文化只有顺应时代的变迁，不断融入时代元素，才能推动社会发展。如果一成不变，反而会阻碍社会发展。 (四)文化继承与发展——把握继承与发展的关系 文化继承 文化发展 含义 对传统文化有选择地传承 在文化继承的基础上，对传统文化的扬弃 关系 联系 ①是同一过程的两个方面。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求；②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承；③批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新 区别 继承：取其精华、去其糟粕 发展：推陈出新、革故鼎新 (五)教育——多角度认识教育的文化力量/作用 1．文化的特点——教育有利于提高人的文化素养，展示文化的力量。 2．文化与经济——文化与经济相互影响、相互交融。大力发展教育事业能够提高劳动者的素质，为经济发展提供精神动力和智力支持。 3．文化的作用——发展教育有利于打造良好的文化环境，有利于影响人、塑造人，促进人的全面发展。 4．文化交流——教育作为一种较为直接的文化传播途径，能够促进文化交流，有利于发展本民族文化，繁荣世界文化。 5．文化传承——教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色；发展教育有利于传承我国优秀传统文化。 6．社会主义精神文明建设——教育是发展科技和培养人才的基础，教育是民族振兴和社会进步的基石。 7．思想道德建设——教育有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质，促进人的全面发展。 (六)社会实践与文化创新 ——正确把