6《陶罐和铁罐》第一课时（课件）2023-2024学年统编版语文三年级下册

6.陶罐和铁罐 （第一课时） 1 看图猜字 雚 ɡuàn 鹳 缶 罐 陶罐 铁罐 竹罐 陶器 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ ⑫ ⑬ ⑭ ⑮ ⑯ ⑰ ★读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读两遍。 ★思考：陶罐和铁罐之间发生了什么故事？ yà 骄傲 恼怒 傲慢 住嘴 谦虚 懦弱 价值 光洁 马+乔 用来表示神态。 5 说一说：课文讲了陶罐和铁罐之间发生了什么故事？ 了解故事内容 借助插图，结合课文内容想一想： 这篇寓言写了几个场景，分别是什么？ 国王的橱柜里 荒凉的废墟上 场景2：荒凉的废墟上（第 至第 自然段） 埋在土里许多年以后， 出土成为文物, 却消失得无影无踪。 场景1：国王的橱柜里（第 至第 自然段） 铁罐认为自己很 ，看不起陶罐，常常 它。陶罐却很谦和， 几句后，不再理会铁罐。 说一说：课文讲了陶罐和铁罐之间发生了什么故事？ 坚硬 奚落 陶罐 争辩 铁罐 1 9 10 17 了解故事内容 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 默读第2-9自然段，用 划出铁罐说的话，用~~~~~划出陶罐说的话。 ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ 自大、无礼 友善、谦虚 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐回答。 ② ③ ② ③ “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 ② ③ 抓住人物性格特点 ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 自大、无礼 友善、谦虚 看不起、轻视别人 讲道理 ① ② ③ ④ ⑤ 抓住人物性格特点 心平气和地 ……地 ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 抓住人物性格特点 谦虚 傲慢 恼怒 消失不见 小练习 自以为是、蛮横无理 谦虚、大度 ①练读第1-9自然段。 ②注意角色说话时的神态，读出铁罐与陶罐的不同的性格。 ③选择不同的角色，反复练习。 分角色朗读 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~ ~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” “你敢碰我吗，陶罐子！” “不敢，铁罐兄弟。” “我就知道你不敢，懦弱的东西！” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” “住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 骄 jiāo 傲 ào （骄傲）（傲慢） （骄傲）（骄阳） 横折钩左斜， 便于穿插 谦 qiān 虚 xū （虚心）（虚无） （谦虚）（谦让） 穿插 懦 nuò 弱 ruò （弱小）（虚弱） （懦弱）（懦夫） 抓住人物性格特点 如何读寓言 了解故事内容 随堂练习 练习解析 傲 尘 ② ① ①懦弱：不勇敢、胆小怕事。 ②柔弱：身体弱、不强硬