内容正文:
基于课标,落实双减
5.2《热量 比热容》
➽第2课时 课时作业
1.生物体内水的比例很高,有助于调节生物体自身的温度,以免温度变化太快对生物体造成损害,这主要是因为水的( )
A 质量较小
B 沸点较高
C 比热容较大
D 凝固点较低
2.小阳利用如图所示的装置探究水吸热的多少跟水的质量、温度变化的关系。利用电加热器来加热水时,电加热器的发热功率是一定的,当它浸没在水中时,可认为水每秒吸收的热量相同。下列说法正确的是( )
A 为了完成该实验,需要添加天平和计时器
B 由该实验可知,吸热多少与物质的种类有关
C 实验中用水吸热前后的温度差来反映水吸热的多少
D 在探究水吸热的多少跟水的质量关系时,需要保持水的质量不变
3.下面哪种情况下比热容会发生变化( )
A 水凝固成冰
B 一杯水倒掉一半
C 0 ℃的水变成4℃的水
D 铁块加工成铁板
4.我国幅员辽阔,人文自然资源丰富,下列分析正确的是( )
A 新疆吐鲁番的火焰山昼夜温差大,是因为火焰山沙石比热容大
B 云南大理的蝴蝶泉边花香四溢,是因为分子不停地做无规则运动
C 黑龙江哈尔滨寒冷的冰雕不易融化,是因为冰雕没有内能
D 山东潍坊的潍柴内燃机工作时,将机械能转化成内能
5.城市中修建人工湖和湿地公园,可以调节气温,这主要是利用水的( )
A 密度较大
B 沸点较高
C 比热容大
D 流动性好
6.探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图.下列说法正确的是( )
A 实验中,沙子吸热升温较快,说明沙子吸热能力较强
B 在本实验中,物体吸热多少是由物质的种类决定的
C 实验中,将沙子和水加热到相同温度时,它们吸收的热量相同
D 实验中,加热相同的时间,末温低的物质吸热能力强
7.生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关,下列说法正确的是( )
A “尘土飞扬”说明分子在不停地做无规则运动
B 划燃火柴,利用热传递来改变物体的内能
C 人工湖能调节气温,利用水的比热容小
D “酒香不怕巷子深”说明分子在不停地做无规则运动
8.水具有比热容大的特点,下列现象及应用与此特点无关的是( )
A 海陆风的形成
B 夏天在教室地面上洒水,感觉变凉爽
C 冬天的暖气设备用热水供暖
D 用水来冷却汽车发动机
9.下列关于温度、内能和热量的说法中正确的是( )
A 质量相等的0℃的水和冰的内能相同
B 物体的温度越高,它所含热量越多
C 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
D 海边昼夜温差变化比沙漠中小,是因为水的比热容较大
10.汉江流经的地域广,且水量较大。大量的水蒸发时需要____(选填“吸热”或“放热”),且水的____大,从而可以很好地调节两岸的湿度和气温。
11.水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),物理含义是:_______________。
12.美丽的西湖是杭州市区的一颗明珠,她不仅以其旖旎的风光令人们流连忘返,更是这个城市的居民在盛夏避暑的好去处。由于水的________比沙石的大,在质量相等的情况下.吸收相同的热量后水升高的温度要______(选填“大于”、“小于”或“等于”)沙石升高的温度,因而夏天里人们在湖边会感到比较舒服。
13.沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱”的气候特征,造成这种气候的主要原因是砂石的_________较小。“花气袭人知骤暖,鹊声窗树喜新晴”,这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的名句,诗句中的“花气袭人”说明分子在不停地做 __________________。
14.为了比较甲、乙两种液体的吸热能力,做了如图所示的实验:在相同的烧杯中,分别装入初温和质量相同的两种液体,用两个相同的电加热器加热,实验数据记录如下表:
(1)选用相同电加热器的目的是使两种液体在相同时间内_______.(不计热量损失)
(2)加热过程中,某一时刻温度计的示数是_______℃.
(3)分析上表中的实验数据可得_______液体的吸热能力强.
(4)停止加热后,_______液体温度下降得快.
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