7.2弹力--2023-2024学年人教版物理八年级下学期

7.2 弹力 《物理》·八年级下册 物理 课件 教学目标 教学过程 课堂小结 布置作业 教学目标 教学过程 课堂小结 布置作业 教学目标 教学过程 课堂小结 布置作业 用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？ 恢复到原来形状 不能自动恢复到原来形状 教学目标 教学过程 课堂小结 布置作业 1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。 这种形变称弹性形变 2．塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。 这种形变称塑性形变 教学目标 教学过程 课堂小结 布置作业 物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力 教学目标 教学过程 课堂小结 布置作业 实验说明：玻璃瓶发生了微小的弹性形变，产生弹力。 用力挤压、放松厚壁玻璃瓶，观察瓶子上方玻璃管内液柱高度随手部用力的变化。 教学目标 教学过程 课堂小结 布置作业 书发生形变吗？为什么？压力怎么来的？ 桌子形变了吗？为什么？支持力怎么来的？ 教学目标 教学过程 课堂小结 布置作业 弹力产生的条件是什么？ 弹力的方向是指向什么方向？ 教学目标 教学过程 课堂小结 布置作业 【观看弹簧受力视频】 思考：说明了什么？ 弹簧的弹性 　　 　　 。 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越_____。 物体的弹性有一定的限度。 在弹性限度内，外力越大，物体的形变就越 。 有一定的限度 长 明显 教学目标 教学过程 课堂小结 布置作业 挂钩 指针 弹簧 刻度盘 拉环 教学目标 教学过程 课堂小结 布置作业 量 程： ； 分度值： ； 测量值： 。 5 N 0.2 N 1.4 N 教学目标 教学过程 课堂小结 布置作业 读数是： 3.5N 读数是： 1.6N 教学目标 教学过程 课堂小结 布置作业 六 随堂练习 教学目标 教学过程 课堂小结 布置作业 教学目标 教学过程 课堂小结 布置作业 如图所示，某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力________(填“大于”“小于”或“等于”)12 N，手受到的拉力的施力物体是________． 等于 弹簧 Lavf57.77.100 $$