7.2弹力--2023-2024学年人教版物理八年级下学期

7.2 弹力 第七单元《力》 人生贵有“反弹力” 巴顿有言:“衡量一个人的成功标志，不是看他登到顶峰的高度，而是看他跌到低谷时的反弹力。” 第七章 第２节 弹力 学习目标 1.知道什么是弹力，弹力产生的条件。（重点） 2.了解弹簧测力计的原理。（重点） 3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小。（重点） 试一试，想一想 力都能使这些物体形变， 那松手后，你有什么发现吗？ 1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来形状的性质。 这种形变称弹性形变 这种形变称塑性形变 同学们还发现生活中哪些物体会产生弹力呢？ 弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 产生弹力的条件：物体相互接触并发生弹性形变。 弹力产生的原因是什么？ 　　用力挤压、放松厚壁玻璃瓶，观察瓶子上方玻璃管内液柱高度随手部用力的变化。 实验说明了： 压力使玻璃瓶发生了微小的弹性形变，产生了弹力！ 生活中常见的弹力包括压力、拉力、推力、支持力等；如桌面对茶杯的支持力就是桌面发生微小形变后产生的向上的弹力。 压力 产生弹力的条件：物体相互接触并发生弹性形变。 比比谁更大力！ 健身拉力器 弹簧受到的拉力越大，弹簧 伸长的 就越长。 在弹性限度内， 自主学习阅读课本P6~7 1、了解弹簧测力计的原理 2、弹簧测力计的量程、分度值 3、使用前观察的内容和使用时的注意事项 4、实验的任务要求。 1．原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 2．构造：主要由吊环、弹簧、指针、刻度盘、挂钩等组成。 弹簧 刻度盘 指针 挂钩 吊环 3．认清弹簧测力计的量程和 分度值。 不要超过弹簧测力计的量程。 右侧弹簧测力计的 量 程： ； 分度值： ； 测量值： 。 0~10 N 0.2 N 2.4 N 左侧弹簧测力计的 量 程： ； 分度值： ； 测量值： 。 0.1 N 0.6 N 想一想：测量两个鸡蛋用哪个弹簧测力计好？ 都在量程范围内选分度值小的更精确！ 0~2 N 3、使用前观察内容和使用时的注意事项 （记在课本P7） 动手试一试： 手拉感受1N、3N、5N 你的文具袋约重_______。 物理书约重_______。 2N 4．其他形式的测力计 托盘秤 握力计 弹簧秤 管形弹簧测力计 7.2 弹力 弹簧测力计原理： 弹簧受到的拉力越大，弹簧 伸长的 就越长。 在弹性限度内， 1.右侧弹簧测力计的 量 程： ； 分度值： ； 测量值： 。 0~5 N 0.2 N 1.4 N 小试牛刀 分别作用在两个物体上 Lavf57.62.100 $$