2023-2024学年统编版道德与法治实践作业设计

龙年大吉 阖家欢乐 寒假实践作业设计 （道德与法治） 学校： 姓名： 班级： 教师寄语 亲爱的同学们： 寒假已至，你打算如何度过一个难 忘而又有意义的寒假呢？寒假是一个 与家人亲近、薪火传承、传统文化回 归的美妙假期。 小学《道德与法治》是一门充满生 活色彩的综合性必修课程，教学内容 源于生活又回归生活。就让我们利用 这个寒假去认真观察生活，关注国家 大事、热点新闻，体验生活，感悟社 会，感受和理解社会的思想道德价值 要求，记录所感、所想、所学。 温馨提示： 同学们在查阅资料时， 一定要合理利用网络，积极维护网络 安全。一片绿叶，饱含着它对根的情 谊；一份寒假作业，浓缩了老师对大 家的殷切期盼。又是一年春来到，龙 年岁首，祝大家在新的一年里，龙腾 虎跃、龙行龘龘！ 你的道德与法治老师 2024 年 1 月 22 日 富有爱心劳动龙 志愿服务文明龙 民俗文化传承龙 记忆超群背诵龙 喜气洋洋贺春龙 奇思妙想巧手龙 奋发向上爱国龙 身怀绝技才艺龙 身强力壮运动龙 博览群书阅读龙 2024 富有爱心劳动龙 为家庭、社区做一些力所能及的事情吧!如:整理碗筷、 扫地、叠被子、为妈妈捶捶背等；为小区打扫公共楼道、整 理公共花坛、清除非法广告、帮助社区孤残老人义务劳动； 新年和爸爸妈妈来一次大扫除等。 1-6 年级:拍照记录劳动过程（可拼图) 志愿服务文明龙 开展“ 小手拉大手，文明齐步走 ”主题实践活动，利用 假期走进社区、旅游景区等场所，开展文明劝导、清洁卫生、 环境保护、公益宣传等力所能及的志愿服务，以小手牵大手， 携手同创文明有礼的节日氛围。 1-6 年级：拍照记录劳动过程（可拼图) 民俗文化传承龙 坚持每天为家人做一件力所能及的暖心事，置办年货我 做主，要想闯过这一关，就请家长把财务权利(限额的)暂时 交给孩子们，让小可爱在这一天做主购置年货吧！请聪明的 小朋友设计一份采购清单并拍照记录。 . 1-2 年级设计一份购物清单并拍照记录参与画面 ； . 3-4 年级调查春节来历或习俗，办一张春节手抄报 ； . 5-6 年级调查元宵节习俗，搜集灯谜、节日知识等绘制一 张元宵节手抄报。 记忆超群背诵龙 中国有着五千年的悠久历史，文学文化博大精深，优秀 经典的诗句更是数不胜数，假期根据班主任老师安排，大量 背诵古诗词和《学庸·论语》，开学后让我们一起来参与学 校的“背多分 赢大礼 ”活动吧! . 1-3 年级：设计一份背诵记录卡，和爸爸妈妈一起做好记 录！ . 4-6 年级：完成一张诗词小报，图文并茂。 喜气洋洋贺春龙 贺春龙是一只喜欢热闹氛围的龙，过年时总能看见它活蹦 乱跳的身影。 . 1-2 年级：抓住春节契机，在爸爸妈妈的帮助下，编辑祝 福语，在新年来临时，用短视频形式给亲朋好友送上新年 的祝福吧！ . 3-4 年级：可以尝试自己写春联、写福字等，为新年增添 幸福喜庆的氛围。用照片记录和家人贴春联、写春联、剪 窗花的快乐过程，参与体验中国春节的传统习俗。将自己 参与的年俗活动制作成短视频分享，开学上交作品时将作 品粘贴到 A4 纸上。 . 5-6 年级：在家长的帮助下学做花糕、捏福饺、水果拼图、 做一道美味的年夜饭等，用照片或微视频等方式记录下 来，在除夕夜晒晒我家的年夜饭。 奇思妙想巧手龙 中国传统节日，形式多样、内容丰富，同学们发挥自己 的想象，用画笔和你那双灵巧的小手呈现新春祝福吧！让我 们动起手来画一画、捏一捏、剪一剪、粘一粘体会中华民族 传统文化的魅力吧！ . 1-2 年级“春节吉祥龙 ”手工创意制作，和作品合个影， 用照片或视频形式记录活动过程，预留一张活动照片拼 图。 . 3-4 年级“元宵龙龙灯 ”创意灯笼，与自己的创意作品合 个影。 . 5-6 年级：龙年台历，设计一张龙年日历(月份自定)，图 文并茂，美观大方，A4 纸张大小即可，保留作品。 奋发向上爱国龙 利用寒假，学生和爸爸妈妈一起观看一部爱国电影、就 近参观一次红色爱国主义教育基地或公益性文化设施等，拓 展视野，增长见识。用照片记录参观景点，制作成游览小报 或者用照片拼图记录。 身怀绝技才艺龙 我是一只能歌善舞的才艺龙，我能通过唱红歌、手势舞 或绘画等形式，获得基本艺术的感知与欣赏、表现与创造、 交流与合作等方面的艺术能力，提高生活情趣，使艺术修养 和人文素养得到整合发展。 . 1-2 年级：唱红歌手势舞或舞蹈视频。 . 3-4 年级：红色诗歌朗诵视频。 . 5-6 年级：讲红色故事录制视频。 身强力壮运动龙 跳跳龙是一只热爱锻炼、身强体壮的龙宝宝，跳绳、跑 步、篮球、足球、羽毛球、跳舞……它样样在行！准备好迎 接跳跳龙的挑战了吗？每天坚持体育锻炼，每次 30