精品解析：河南省许昌市鄢陵县彭店镇孟庙小学2025-2026学年统编版六年级上学期期中道德与法治试题

河南省鄢陵县彭店镇孟庙小学 2025—2026学年六年级上学期期中道德与法治试题 （满分：100分 时间：50分钟） 班级：________ 姓名：____________ 得分：________ 一、知识梳理（每空2分，共20分） 1. 法律由 _________制定和颁布，具有强制力和权威性。 【答案】国家 【解析】 2. 宪法是国家的根本法，它规定了国家的根本制度、公民的________等核心内容。 【答案】基本权利和义务 3. 我国宪法日是每年的________，设立的目的是增强全民法治观念。 【答案】12月4日 4. 凡具有中华人民共和国______ 的人都是中华人民共和国公民。 【答案】国籍 【解析】 【详解】凡具有中华人民共和国国籍的人都是中国公民。我国不承认中国公民具有双重国籍。 故答案为：国籍。 5. 公民的基本权利和义务是由（ ）规定的，是公民权利和义务的根本遵循。 【答案】宪法 6. 法律如同“________”，保护着我们的合法权益不受侵害。 【答案】保护伞 7. 国籍的取得方式包括________取得和申请加入取得两种。 【答案】出生 8. 宪法的修改程序比普通法律更________，这体现了它的最高地位。 【答案】严格 9. 公民在行使权利时，不能损害国家、社会、集体的利益和其他公民的________。 【答案】合法的自由和权利 10. 遵守宪法和法律、维护国家统一，是公民的________义务。 【答案】基本 二、情境辨析（每题8分，共24分） 11. 情境一：小明说“我是未成年人，法律只约束成年人，和我没关系。” 你认为小明的说法对吗？请说明理由。 【答案】不对。理由：法律约束全体社会成员，未成年人也需要遵守法律；同时法律也保护未成年人的合法权益，比如《未成年人保护法》就是专门保护我们的法律。 【解析】 【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达小明的观点不对，然后从法律与每个人息息相关等方面写出观点即可。 12. 情境二：爸爸说“宪法是国家的大法，但它离我们的日常生活很远。” 你是否同意这个观点？请举例说明。 【答案】不同意。举例：宪法规定了公民的受教育权，我们上学就是在享受宪法赋予的权利；宪法规定公民有遵守公共秩序的义务，我们在校园遵守纪律就是在履行宪法义务，宪法和生活息息相关。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先阐述自己的观点，不同意这个观点，宪法离我们的生活很近，如上学行使受教育权、遵守纪律履行义务等。 13. 情境三：同学说“我只想要享受受教育的权利，不想履行受教育的义务。” 这个想法为什么不对？请简要分析。 【答案】不对。理由：受教育既是公民的基本权利，也是基本义务，权利和义务是相互依存的，不能只享受权利而不履行义务。 【解析】 【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达这个想法不对，然后从权利和义务是相互依存的，不能只享受权利而不履行义务等方面写出理由即可。 三、案例分析（共20分） 14. 案例：周末，小刚在超市买到了过期面包，找收银员退货却被拒绝。结合“生活中的法律”相关知识，回答： 1.小刚的合法权益受到了侵害，他可以依据哪部法律维权？ 2.除了找超市协商，小刚还可以通过哪些方式解决这个问题？（至少写2种） 【答案】1.可以依据《中华人民共和国消费者权益保护法》维权。 2.示例：①向消费者协会投诉；②向市场监督管理部门举报。 【解析】 【详解】本题考查学生的描述能力。 （1）学生写出小刚可以依据《消费者权益保护法》维权即可； （2）学生从协商解决、向市场监督管理部门投诉等方面写出解决这个问题的方式即可。 四、实践探究（共36分） 15. 作为公民，我们既享有权利，也需要履行义务。请完成下面的“公民权利义务清单”（各写3项） 我的权利清单： 我的义务清单： 【答案】权利清单示例：受教育权、人身自由权、言论自由权（合法范围内）。 义务清单示例：遵守宪法和法律、维护国家利益、受教育的义务。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。权利清单可以从宪法赋予我们的，如受教育、人身自由权、言论自由权、财产权等方面进行阐述；义务可以从我们要对国家和社会负责，如守法、维护国家利益、依法纳税、依法服兵役等方面进行阐述。 16. 为了宣传宪法，学校准备开展“宪法在我心中”主题活动，请你设计2个具体的活动形式，并说明活动目的。 活动形式1： 活动目的： 活动形式2： 活动目的： 【答案】活动形式1：宪法知识竞赛。 活动目的：让同学们在竞赛中了解宪法的核心内容，增强宪法意识。 活动形式2：“宪法故事”演讲比赛。 活动目的：通过分享与宪法相关的故事，感受宪法与生活的联系。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 活动形式，可以选择适合校园开展的活动，如宪法知识竞赛、演讲比赛等。活动目的可以从学习宪法知识、明白宪法与生活紧密相关、增强宪法观念、维护宪法权威等方面进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省鄢陵县彭店镇孟庙小学 2025—2026学年六年级上学期期中道德与法治试题 （满分：100分 时间：50分钟） 班级：________ 姓名：____________ 得分：________ 一、知识梳理（每空2分，共20分） 1. 法律由 _________制定和颁布，具有强制力和权威性。 2. 宪法是国家的根本法，它规定了国家的根本制度、公民的________等核心内容。 3. 我国宪法日是每年的________，设立的目的是增强全民法治观念。 4. 凡具有中华人民共和国______ 的人都是中华人民共和国公民。 5. 公民的基本权利和义务是由（ ）规定的，是公民权利和义务的根本遵循。 6. 法律如同“________”，保护着我们的合法权益不受侵害。 7. 国籍的取得方式包括________取得和申请加入取得两种。 8. 宪法的修改程序比普通法律更________，这体现了它的最高地位。 9. 公民在行使权利时，不能损害国家、社会、集体的利益和其他公民的________。 10. 遵守宪法和法律、维护国家统一，是公民的________义务。 二、情境辨析（每题8分，共24分） 11. 情境一：小明说“我是未成年人，法律只约束成年人，和我没关系。” 你认为小明的说法对吗？请说明理由。 12. 情境二：爸爸说“宪法是国家的大法，但它离我们的日常生活很远。” 你是否同意这个观点？请举例说明。 13. 情境三：同学说“我只想要享受受教育的权利，不想履行受教育的义务。” 这个想法为什么不对？请简要分析。 三、案例分析（共20分） 14. 案例：周末，小刚在超市买到了过期面包，找收银员退货却被拒绝。结合“生活中的法律”相关知识，回答： 1.小刚的合法权益受到了侵害，他可以依据哪部法律维权？ 2.除了找超市协商，小刚还可以通过哪些方式解决这个问题？（至少写2种） 四、实践探究（共36分） 15. 作为公民，我们既享有权利，也需要履行义务。请完成下面的“公民权利义务清单”（各写3项） 我的权利清单： 我的义务清单： 16. 为了宣传宪法，学校准备开展“宪法在我心中”主题活动，请你设计2个具体的活动形式，并说明活动目的。 活动形式1： 活动目的： 活动形式2： 活动目的： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $