Unit 8 Section A (Grammar Focus～3c) 学案 2023-2024学年初中英语人教版八年级上册

Unit 8 Section A (Grammar Focus~3c) 【学习目标】 1.能背诵本课时的单词、短语和基本句型。 2.能正确使用祈使句描述食物的制作过程,并能恰当运用表示顺序的副词“first、next、then、finally”来表达食物制作步骤的先后顺序;能正确区分可数名词和不可数名词,并能借助量词表达食物的数量。 3.能用英语描述做某件事的过程;通过实践活动,培养自己的动手能力及实践操作能力。 预习导学 一、词汇记忆 1.　____________________________________________　 n.食糖  2.　____________________________________________　 n.干酪;奶酪  3.　____________________________________________　 n.爆米花   4.　____________________________________________　 n. 玉米;谷物  5.　____________________________________________　 v. 掘(地);凿(洞);挖(土)  6.　____________________________________________　 n. 洞;孔;坑  7.　____________________________________________　 n. 机器  二、句子速译 1.我们需要多少苹果? ____________________________________________ 2.我们需要多少糖? ____________________________________________ 3.把玉米放进爆米花机里。 ____________________________________________ 4.你知道怎样种树吗? ____________________________________________ 三、想一想 1.how many和how much后面分别接什么名词? ____________________________________________ 2.通过短语one cup of yogurt,我们认识到了不可数名词要用量词来表达数量的多少。此时,量词有没有单复数的变化呢?如何用英语表达“两杯酸奶”? ____________________________________________ 3.如果可数名词使用了量词来表达数量的话,可数名词要使用单数形式还是复数形式呢?请举例说明。 ____________________________________________ 【答案】 一 1.sugar　2.cheese　3.popcorn　4.corn　5.dig　6.hole　7.machine 二 1.How many apples do we need? 2.How much sugar do we need? 3.Put the corn into the popcorn machine. 4.Do you know how to plant a tree? 三 1.how many后接可数名词的复数, how much后接不可数名词。 2.有。two cups of yogurt 3.复数形式。例如:a basket of apples 【合作探究】 任务驱动一 语法探究 1.朗读课本Grammar Focus表格中的句子。 2.小组讨论: (1)上面句子中哪些词可以表示步骤的先后顺序? (2)哪些句子是祈使句?有何特征? (3)对可数名词或不可数名词的数量提问分别用什么? 3.总结: (1)　_________________　、　_____________________________　、　_____________________　和　________________________________　可以表达制作步骤的先后顺序;  (2)　_________________　 　_____________________________　对可数名词的量进行提问,可数名词的数量可以借助基数词。　______________________________　 　_______________________________　 对不可数名词的量提问,不可数名词可以借助量词来进行表述,例如Grammar Focus中的“one cup of yogurt”。  4.练一练。 请将下列方框中的词按可数或不可数名词进行分类。 strawberry　juice　beef　apple　water　m