《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课件 2023—2024学年统编版高中语文必修下册

宋初宰相赵普，人言所读仅只《论语》而已。太宗赵光义因此问他。他说：“臣平生所知，诚不出此，昔以其半辅太祖（赵匡胤）定天下，今欲以其半辅陛下致太平。” ——半部《论语》治天下 故事导入 论语其书 它是一部以记言为主的语录体散文集，主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治、审美、道德伦理和功利等价值思想。 古人有言“半部《论语》治天下”。宋儒把《大学》《中庸》《论语》《孟子》 称为“四书”。 论语 文体 价值 《论语》:“论”，编纂的意思；“语”，是语言的意思； “论语”就是语言的编纂。 孔子其人 孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，儒家学派创始人。我国著名的思想家、教育家、政治家，被尊称为“圣人”。 其思想核心是“仁”，政治上主张“礼治”，鼓励人们积极“入仕”。汉代以后，其学说成为两千余年封建社会的统治思想。 孔子 你了解孔子的智慧吗？ 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。” 子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。” 子路、曾皙、冉有、公西华 （由） （点） （求） （赤） 侍 坐 陪长者闲坐交谈 古人有姓、名、字以及号。 称名表示亲昵或自谦。称字表示尊敬。 冉有：姓冉，名求，字子有，31岁。 子路：姓仲，名由，字子路， 51岁。 曾皙：姓曾，名点，字皙， 39岁。 公西华：姓公西，名赤，字子华，18岁。 重点字词 论语 曾皙 冉 毋 摄 饥馑 哂 俟 小相 铿尔 撰 冠者 沂 舞雩 喟 lún jĭn xī shĕn yú yí guàn kuì shè wú răn 自读课文，疏通大意。勾出重点字词，圈出有疑问的字词。 kēng xiàng sì zhuàn 文本诵读 学生自由朗读，圈画出不认识或读不准的字或词语； 一（1-2）： 孔子问志。 二（3-13）： 弟子述志。 三（14-21）：孔子评志。 整体感知 请根据你的理解把文章划分几个部分。 全文以“志”为中心，由侍坐而问，由问而述，由述而评，结构严谨，是《论语》中最完备的一篇说理记事作品。 第一部分：孔子问志 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？” 乎：于，比。 子路、曾晢、冉有、公西华陪孔子坐着。孔子说："不要因为我比你们年长一些的，就不敢在我面前说话了。你们经常说：'人家不了解我呀！'假如有人了解你们，（请你们从政），那么你们采用什么措施呢？" 闲居，平时 如，连词，表假设。或，有人。知，了解。 宾语前置，“不知吾” 不要 因为，介词。 以：用，做 状语后置 宾语前置 以：同“已”，止。 11 第二部分：弟子述志 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂之。 子路急忙回答道：“（一个拥有）千辆战车的中等国家，夹处在几个大国之间，别国把战争强加给它，上天又在兵灾之后降给它饥荒之灾，如果让我来治理这个国家，等到过了三年，可以使人民个个都有勇气，并且知道做人的道理。” 孔夫子微微地笑了。（又问）：“求，你怎么样？” 急遽而不加考虑的样子。 古时一车四马为乘 指军队 等到 正道，指是非准则 微笑 接续 夹 “求！尔何如？” 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” （冉求）回答说：“一个纵横六七十里或五六十里的小国，如果让我来治理这个国家，等到过了三年，可以让这个国家的百姓富足。至于如何搞好礼乐只能等待贤人君子来干。” 方圆，纵横 或者 动词，治理。 等到 使动用法，使……足。可以使百姓丰衣足食 至于 等待 第二部分：弟子述志 “赤！尔何如？” 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” 孔子又问西华：“赤，你的志向如何？” （公西华）回答说：“我不敢说我能够做好某件事情，但是我愿意学着做好