6.2 制作数字作品（课件）2023-2024学年三年级下册信息技术苏科版2023

信息科技教师教学用书配套教学课件　(三年级下册) 第2课 制作数字作品 制作教师：淮阴师范学院第一附属小学 孙 丽 2 说一说：在制作这个数字作品前，小慧和小智做了哪些准备工作？ 一、知识回顾 3 （一）认识文字处理类软件 二、制作图文作品 打开软件，熟悉软件界面，并说一说打开软件的方法。 4 （二）文字资源的处理 二、制作图文作品 特殊键 名 称 功 能 特殊键 名 称 功 能 退格键 删除光标前的字符 回车键 按一下可以换行 删除键 删除光标后面的字符 光标 控制键 控制光标移动方向（只能在使用过的区域） 上档字符（冒号） 需要按下Shift键一起使用 空格键 产生一个空的位置 5 （二）文字资源的处理 二、制作图文作品 中文状态 输出中文 英文状态 输出英文 不同的输入法 6 1．将文字资源复制到文字处理软件中，并对文字进行加工处理。 2．回顾自己的操作过程，小组讨论并归纳：在操作过程中使用了哪些方法。 （二）文字资源的处理 二、制作图文作品 7 （二）文字资源的处理 二、制作图文作品 1．找出两个作品的不同，尝试对文字进行加工处理。 2．讨论一下，是否文字颜色越多越好？说出自己的理由。 8 （三）图片资源的处理 二、制作图文作品 尝试插入图片，告诉大家：你是如何操作的？使用不同方法插入的图片有不同的地方吗？ 方法一 方法二 方法三 方法四 …… 还可以插入“在线图片” 9 （三）图片资源的处理 二、制作图文作品 根据大家的交流，我们知道了图片插入到文档时可能出现的问题： 10 （三）图片资源的处理 二、制作图文作品 解决方案一：调整图片位置 11 （三）图片资源的处理 二、制作图文作品 解决方案二：调整图片大小和位置 12 （三）图片资源的处理 二、制作图文作品 解决方案三：图片的特殊处理 13 （三）图片资源的处理 二、制作图文作品 方法小结： 14 （四）文档再美化 二、制作图文作品 对比下列两个作品，说一说它们的不同，并根据需要在作品里自主添加形状或艺术字。 15 三、了解海报作品的制作 1．尝试打开图片处理软件，尝试进行操作，交流自己的尝试过程。 2．根据自己的理解在选中的图片上输入文字，制作完成一个数字作品。 16 四、了解音视频作品的制作 　　尝试打开“音视频制作工具”软件，利用提供的音视频资源制作简单作品。 17 五、了解多媒体作品 欣赏“绿色江苏”的数字作品，分析每个页面上分别由哪些资源组成，与原资源相比，每种资源是否进行加工过？ 18 六、总结归纳 1．归纳不同数字作品的制作过程，并交流汇报。 2．在制作图文并茂的作品时，需要注意哪些地方呢？请同桌间讨论一下，在下框中填写关键词，如“文字需要处理”。 图文并茂作品制作的注意点 19 七、知识梳理 制作数字作品 图文作品 海报作品 文字处理 图片处理 音视频作品 多媒体作品 谢 谢！ $$