5.2 即时的交流与分享（课件）2023-2024学年三年级下册信息技术苏科版

信息科技教师教学用书配套教学课件　(三年级下册) 第2课 即时的交流与分享 制作教师：南师附中树人学校附属小学 孙 霞 2 一、创设情境 寒假里，我们经历了“春节”这样一个传统节日，还记得当时你们是用哪种数字设备记录美好时光的？有没有分享给家人或朋友？ 3 一、创设情境 随着信息技术的发展，网络通信工具有很多种，我们除了可以利用收发电子邮件的方式外，还可以使用即时通信工具在线发送文字、图片、实时语音和视频等。 4 议一议：你知道哪些即时通信工具？ …… （一）了解即时通信工具 二、即时的交流与分享 5 二、即时的交流与分享 （一）了解即时通信工具 　　即时通信工具是通过即时通信技术实现在线即时交流的工具，人们可以通过实时发送文字、图片、视频和语音等信息进行交流。 6 二、即时的交流与分享 （二）拥有即时通信数字身份 议一议：即时通信与数字身份紧密关联，你在注册过哪些即时通信工具呢？在注册时，需要注意什么？ （1）网络账号尽量避免使用真实姓名。 （2）账号需要手机接收验证码。 （3）在使用的过程中，不要随意添加陌生人。 提醒：相互添加网络账号后，我们才可以正常通信。 7 二、即时的交流与分享 （二）拥有即时通信数字身份 尝试使用即时通信工具，添加同学为好友。 8 二、即时的交流与分享 （三）提高信息交流的效率 活动要求：利用即时通信工具进行资料的分享。 问题：是否可以将一份资料分享给多个好友呢？ 设置好友群 添加多个好友 …… 9 二、即时的交流与分享 要求： （1）各小组根据发放的学习资料，设置好友群，修改群组名。 （2）将春节习俗资料发送到群里进行分享。 （3）填写学习单，汇报小组方法。 做一做：设置好友群。 （三）提高信息交流的效率 10 三、拓展任务 要求： （1）先浏览老师发放的资料。 （2）与同桌讨论，填写学习单并汇报。 （3）接收信息后，需与对方进行交流。 11 三、拓展任务 　　即时通信以同步通信方式为主，需要添加对方为好友或在某个好友群里才可以进行交流。在进行信息交流的过程中，我们还要文明用语，合理、文明地进行交流。 12 四、评价交流 要求： （1）请你结合今天的学习情况进行自我评价。 （2）同桌交流自评内容，然后大家给获得三星的同学掌声鼓励。 评 价 内 容 了解相关即时通信的工具 能用即时通信工具进行交流 会用文明用语与他人交流 评 价 13 五、总结延伸 想一想，还有哪些即时通信工具？ 14 六、知识梳理 即时的交流与分享 一、了解即时通信工具 二、拥有即时通信数字身份 三、提高信息交流的效率 注册账号 添加好友 设置好友群 在线即时交流 即时通信工具举例 谢 谢！ $$