7.2 弹力 同步练习 2023_2024学年人教版物理八年级下册

7.2 弹力 一、选择题 1．下列现象中，发生了弹性形变的是（　　） A．饼干一捏变成碎片 B．排球砸向地面时变瘪 C．粉笔掉到地上断成两截 D．橡皮泥上留下漂亮的指印 2．下列关于弹力的说法中正确的是（　　） A．物体由于发生形变而产生的力叫做弹力 B．某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大 C．用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都必须在竖直方向进行调零 D．特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力 3．如图所示的各力中，不属于弹力的是（　　） A．推土机对泥土的推力 B．大象对跷跷板的压力 C．地球对月球的引力 D．绳子对小车的拉力 4．如图为小明用手压弹簧的示意图，下列选项中，由于弹簧形变产生的力是（　　） A．手对弹簧的压力 B．弹簧对手的弹力 C．弹簧本身的重力 D．地面对弹簧的支持力 5．使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（　　） A．使用前必须检查指针是否指在零点上 B．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 C．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 6．下列有关运动员利用跳板跳水时的力的分析正确的是（　　） A．运动员对跳板的压力的施力物体是跳板 B．运动员对跳板的压力不属于弹力 C．运动员对跳板的压力是由于跳板发生形变而产生的 D．跳板对运动员的支持力是由于跳板发生形变而产生的 7．下列关于弹力形成的说法正确的是（　　） A．将一叠书放在桌面上，我们没有观察到桌面有什么变化，因此桌面没有产生弹力 B．风将树枝吹得弯曲，因此树枝产生弹力 C．磁铁将一铁片吸得弯曲，但磁铁未与铁片接触，因此铁片不产生弹力 D．将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形状，因为橡皮泥的形状发生改变，所以小兔子有弹力 8．如图所示，一静止且平放的弹簧测力计两边同时用F1=F2=5N（在弹性限度内）拉弹簧，弹簧秤的示数是（　　） A．5N B．10N C．0N D．无法确定 二、填空题 9．放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力是由于　 　发生弹性形变而产生的。 10．图中，该弹簧和测力计的分度值是　 　N，弹簧测力计的示数为　 　N。 11．用网球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是　 　，受力物体是　 　，球受到的力是由于　 　（均选填“网球拍”或“球”）发生弹性形变而产生的。 12．弹簧测力计的原理是在一定的范围内拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越　 　，使用弹簧测力计测量重力前，应让弹簧测力计在　 　方向上进行校零。 13．如图所示的弹簧测力计的量程为　 　N，现在弹簧测力计的两侧沿水平方向各用力F拉弹簧测力计并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为　 　N，则拉力F的大小为　 　N。 三、实验探究题 14．下表是小明研究“弹簧长度与所受拉力大小的关系”时记录数据的表格。 (1)由表格可知，弹簧原长为____cm；当拉力为2N时，弹簧长度为____cm，此时弹簧伸长了____cm。 (2)当弹簧长度为6.5cm时，弹簧伸长了____cm，所受拉力为____N。 (3)由上述实验可得结论：当拉力在____N以内时，弹簧的_______(选填“长度”或“伸长量”)与所受拉力成正比。 15．某实验小组的同学对两根原长都为8cm、粗细不同的A、B橡皮筋进行研究。并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，如图甲所示，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量∆x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。 （1）当在A橡皮筋上悬挂重力为6N的物体时，橡皮筋A的伸长量为　 　cm； （2）分别用这两根橡皮筋制成了如图丙所示两测力计，它们外壳相同，刻度线分布情况相同，则用橡皮筋　 　（选填“A”或“B”）制成的测力计测量的精确程度较高； （3）若将本实验中A、B两根橡皮筋并联起来代替弹簧测力计，能够测量力的最大值为　 　N； （4）实验小组同学想利用丙图中A橡皮筋测力计制作一个直接测量液体密度的“密度计”。他们用同一小桶分别盛满了2种液体，用A橡皮筋测力计分别测出液体和小桶的总重力，如表是：2次测得的总重力及对应液体的密度（g取10N/kg），则该密度计的零刻度线应标记在A橡皮筋测力计刻度板上　 　N的位置，并把表格中的数值填好。 液体种类 酒精 植物油 水 弹簧的示数（N） 2.6 2.7 　 　 液体密度ρ（×103kg/m3） 0.8 0.9 1.0 参考答案 1．B 2．B 3．C 4．B 5．C 6．D 7．B 8．A 9．茶杯 10．0.2；3.4 11．网球拍；球；网球