7.2弹力 课件-2023-2024学年人教版物理八年级下册

7.2 弹力 恢复到原来形状 没有恢复到原来形状 弹性和塑性 弹性 塑性 物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 弹力 用所学知识描述图中杆的受力情况。 压力 弹力 支持力 弹力 桌子对物体的支持力支持力是弹力 物体对桌子的压力是弹力 弹力 弹力产生的条件： 弹力 ①相互接触 ②发生弹性形变 1.在“橡皮泥上留下漂亮的指印”“跳板被跳水运动员压弯（图7.2-4）”两个现象中，发生的是不是弹性形变？说说你的理由。 答：橡皮泥在不受力时不能恢复原状，发生的是塑性形变；跳板在不受力时能恢复原状，发生的是弹性形变。 请同学们阅读课本第6页弹力测力计模块，完成以下问题（4min） 1、什么叫做测力计？ 2、弹簧测力计的构造？ 3、弹簧测力计的工作原理？ 4、弹簧测量计的使用方法？ 认识弹簧测力计 探究弹簧测力计工作原理 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 可以在弹簧底端挂上很重的一个物体吗？ 2. 小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感到越费力。这是什么原因？ 答：在弹性限度内，弹簧收到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。小强刚拉开弹簧拉力器时，弹簧伸长量较小，弹簧收到的拉力也较小，所以感觉并不费力。而两手拉开的距离越大，弹簧的伸长量就越大，弹簧收到的拉力也越大，所以会感觉约拉越费劲。 练习使用弹簧测力计 （1）观察弹簧测力计的量程，并认清它的每个小格表示多少牛。 （2）检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上。 练习使用弹簧测力计 （3）用手拉弹簧测力计的挂钩，并分别使指针指到1 N、3 N、5 N的位置，感受1 N、3 N、5 N的力。 （4）测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。 ①把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上，文具袋对弹簧测力计的拉力 = 。 ②用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉力 = 。 ※使用弹簧测力计时所测力的方向必须与弹簧测力计轴线方向一致。 使用时注意： ①看： ②调： ③测： ④读： 弹簧测力计所测力的大小为挂钩上所施加力的大小。 量程、分度值 指针是否指在零刻度线上 拉力方向和弹簧轴线方向一致 数值+单位 3.请读出图7.2-5中两个弹簧测力计的读数。圆筒测力计每个小格表示0.1 N。 1.5 N 1.15 N 各种测力计 4.试分析一个旧弹簧测力计不能准确测量力的原因。 答：旧弹簧使用时间长，已经失去弹性，不再满足“在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。”这一条件，因此无法准确测量 5. 如图7.2-6，将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中。沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，观察细管中水面高度如何变化？请你从力使物体产生形变的角度解释所看到的现象。 答：用力捏玻璃瓶，使玻璃瓶的形状发生变化，细管中水面升高或降低；停止捏玻璃瓶，细管中的水恢复到原来位置。 $$