7.6 认识平行四边形（课件）-2023-2024学年四年级下册数学苏教版

苏教版四年级数学下册 7.6 认识平行四边形 1.在联系生活实际和动手操作的过程中，认识平行四边形，发现平行四边形的基本特征；认识平行四边形的高，明确底与高的对应关系，能测量和画出平行四边形的高。 2.借助操作、观察等活动，体会认识图形的过程，发展空间观念。 3.感受数学与生活的紧密联系，产生对数学知识的兴趣，发展学习数学的积极情感。 1.下面两块三角尺，拼成一个等腰三角形应该怎样拼？拼成一个等边三角形呢？同桌合作拼一拼，并说说为什么。 等腰三角形 等边三角形（每个角60°） 2.你能用这样两个完全一样的三角尺拼出一个平行四边形吗？ 你能在图中找出平行四边形吗？ 生活中还有哪些地方能见到平行四边形？ 在右边的方格纸上画一个平行四边。 说说平行四边形有什么特点。 平行四边形有 4条边，4个角。 两组对边分别相等。 两组对边分别平行。 什么是平行四边形？ 两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形。 你能在平行四边形的一条边上任意取一点，画出这一点到它对边的垂线吗？ 我是这样画的。 这是我画的。 连接上下两条边的垂线。 连接左右两条边的垂线。 从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段，是平行四边形的高。 高 高 这条对边是平行四边形的底。 底 底 高 底 平行四边形有无数条高。 高 底 平行四边形有无数条高。 画出上面方格纸上平行四边形的高，再量出它的底和高各是多少毫米。 1.判断。 （1）用两根3厘米和两根5厘米的小棒，一定能摆成一个平行四边形。 （ ） （2）从平行四边形的一个顶点可以向对边作无数条高。 （ ） （3）平行四边形的两组对边分别平行且相等。 （ ） √ × √ 2.你能画出下面平行四边形中给定底边上的高吗？试一试，画一画。 底 底 高 高 3.请将下面的图形改成平行四边形。 4.以下面的底，在平行线间画出几个形状不同平行四边形，并说说它们之间 有什么联系？ 底 这些平行四边形等底等高。 5.拓展练习：把一个长方形剪拼成平行四边形,有几种方法？ 点击输入标题 点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 点击此处输入标题 今天我学会了…… 两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形。 高 底 无数条高 点击输入标题 点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 点击此处输入标题 自我评价 点击此处输入标题 小组互评 01 02 完成《分层作业》中对应练习。 预习下一节内容。 感谢聆听 $$