7.6 认识平行四边形（导学案）-2023-2024学年四年级下册数学苏教版

《认识平行四边形》导学单 【学习目标】 1.在联系生活实际和动手操作的过程中，认识平行四边形，发现平行四边形的基本特征；认识平行四边形的高，明确底与高的对应关系，能测量和画出平行四边形的高。 2.借助操作、观察等活动，体会认识图形的过程，发展空间观念。 3.感受数学与生活的紧密联系，产生对数学知识的兴趣，发展学习数学的积极情感。 【学习重点】认识平行四边形，掌握平行四边形的特征。 【学习难点】能画出平行四边形的高，明确底与高的对应关系。 【知识链接】 1.下面两块三角尺，拼成一个等腰三角形应该怎样拼？拼成一个等边三角形呢？同桌合作拼一拼。 2.你能用这样两个完全一样的三角尺拼出一个平行四边形吗？ 3.你能在图中找出平行四边形吗？ 4.生活中还有哪些地方能见到平行四边形？ 【合作探究】 一、画平行四边形。 1.在下边的方格纸上画一个平行四边。 2.分组说说平行四边形有什么特点。 （1）平行四边形有 （ ）条边，（ ）个角。 （2）两组对边分别（ ）。 （3）两组对边分别（ ）。 …… 3.什么是平行四边形呢？ 两组对边分别（ ）的四边形叫作平行四边形。 二、认识平行四边形的高、底 1.你能在平行四边形的一条边上任意取一点，画出这一点到它对边的垂线吗？ 2.这都是从平行四边形的一条边上的一点到对边的垂直线段，为什么不一样呢？ 我发现：一条垂线连接（ ）两条边；另一条垂线连接（ ） 两条边。 3.从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段，是平行四边形的（ ），这条对边是平行四边形的（ ）。 4.在上图中标一标，我发现：平行四边形有（ ）条高。 5.这是为什么呢？ 平行四边形可以从边上任意一点向对边画（ ），画出的这些线段都是（ ）。 6.画出上面方格纸上平行四边形的高，再量出它的底和高各是多少毫米。 【达标检测】 一、填一填。 1.两组对边（ ）的四边形是平行四边形。 2.平行四边形有（ ）条高。 3.将一个长是6厘米、宽是4厘米的长方形木框拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长是（ ）厘米。 分数四则混合运算的顺序与整数运算顺序相同。 （ 二、画出下面平行四边形的一条高。 三、将下列图形改成平行四边形。 四、平行四边形的周长是多少？ 参考答案 一、填一填。 1.平行 2.无数 3.20 二、画出下面平行四边形的一条高。 三、将下列图形改成平行四边形。 四、平行四边形的周长是多少？ （16+7）×2=46（cm） 学科网（北京）股份有限公司 $$