第7课 古代的商业贸易（课件）-2023-2024学年高二历史同步精彩课堂教学课件（选择性必修2）

人类社会的商贸活动最初只是地方性行为，后扩大到国与国、洲与洲之间。丝绸之路是连接亚、欧、北非的商贸通道。货币、信贷、商业契约的出现，是商品经济发达的表现，便利了商品交换，扩展了商贸活动的领域。新航路开辟后，随着资本主义在全球的扩张，世界市场逐步形成。商贸活动的内容、形式都发生了巨大变化。20世纪以来，贸易、金融现代化加速，极大地提高了商贸效率，但也增大了金融风险。 第三单元 商业贸易与日常生活 单元概述 本单元课标要求 （1）了解商业贸易的起源和古代商贸活动与贸易通道; （2）知道货币、信贷、商业契约等在日常生活中的角色; （3）了解世界市场的形成，认识其对商业贸易的意义; （4）认识20世纪以来贸易、金融的变化及其对人类生活的影响。 本单元目录： 商业贸易与 日常生活 第7课 古代的商业贸易 第8课 世界市场与商业贸易 第9课 20世纪以来人类的经济与生活 单元解读 商业贸易是交换的主要形式，人们通过商业贸易互补余缺，丰富了物质生活。商业贸易对人类社会有多方面的影响，本专题着重强调商业贸易对人们日常生活的影响。 本专题按照历史发展的时序分为三大部分:古代商业贸易、近代商业贸易、现代商业贸易，每个部分的侧重点有所不同。古代商业贸易，侧重于商业贸易的起源、古代的商贸活动和主要贸易通道，以及与商业贸易相关的货币、信贷、商业契约在日常生活中的作用。随着生产力的发展，出现社会分工、产品剩余及私有制，人们通过交换互补余缺，在此基础上逐步发展起商业贸易。古代中国、古代埃及、古代两河流域、古代希腊等地的商贸活动各有特点，丝绸之路等跨区域的贸易通道促进了不同地区的物品交流。随着商贸活动的发展，货币、信贷、商业契约等工具出现，便利了人们的交换，促进了人们观念的转变。近代商业贸易，侧重于世界市场的形成对商业贸易的影响。新航路开辟后，新的贸易通道开通，世界开始连成一体，世界市场逐步形成。在此过程中，贸易中心转移，商业经营方式、商品交换形式与内容，以及国际贸易格局发生变化。国际贸易的发展大大促进了世界各地产品的交流，极大地丰富了人们的物质生活和精神生活。 现代商业贸易，侧重于贸易、金融的变化及其对人们生活的影响。20世纪以来，商业贸易与金融活动中出现了许多新变化，如布雷顿森林体系的建立、贸易形式的变化、电子商务的出现等，不仅改变了人们的观念，也逐步改变了人们的生活方式。人们足不出户，就能享受到各种商业和金融服务。 第7课　古代的商业贸易 课程标准： 1.了解商业贸易的起源和古代商贸活动与贸易通道； 2.知道货币、信贷、商业契约等在日常生活中的角色。 【教学重点难点】 1.重点：古代商贸活动与贸易通道，货币、信贷、商业契约在日常生活中的角色。 2.难点：货币、信贷、商业契约在日常生活中的角色。 3 【唯物史观】 通过学习，运用唯物辩证史观及有关理论，认识商业贸易的条件和商业发展的影响，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 【时空观念】 通过教科书和配套课件，认识古代的商业贸易所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 【史料实证】 通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，探究古代商业贸易的起源，提高学生探究分析历史问题的能力。 【历史解释】 引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识古代东西方商业贸易发展的历史进程及其特点，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 【家国情怀】 通过教学让学生认识丝绸之路的发展概况及其影响,联系当前的共建“一带一路”,培养家国情怀。 学习目标 古代的商业贸易 时空坐标 新课导入 商业的本质是交换，它源于原始社会以物易物的交换行为。后来人们把以货币为媒介而进行商品流通的活动，称之为商业。 商业发展基本要素 商人（商业活动的主体） 市场、城市（商业活动的场所） 商品的种类（交易内容） 货币（交易媒介） 国内贸易、对外贸易（交易范围） 国家政策（交易管理） 贸易通道（交易路线） 历史解释 目录 商业贸易的起源与发展 货币、信贷、商业契约 01 02 8 01 商业贸易的起源与发展 学习聚焦 由于交换的需要，部落之间、地区之间、国家之间的商业贸易逐渐发展起来。 9 “买，市也” ——《说文解字》 “东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭” ——《木兰辞》 古代人的“淘宝” 集市 古代人的“双十一” 各个节日 古代人的“快递小哥” 镖局 10 “神农氏作……日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。” ——《易经·系辞》 一、商业贸易的起源