1.2 治国安邦的总章程 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

1.2 治国安邦的总章程 1.政治认同：知道宪法组织国家机构、授予国家机构相应的职权，严格规范职权的行使；懂得宪法是治国安邦的总章程。认同我国宪法的价值追求。 2.道德修养：增强宪法意识，自觉热爱宪法、拥护宪法。 3.法治观念：了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用；认识国家基本制度和国家机构；认识权力的运行过程； 4.责任意识： 用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。 教学重点：人民与人民代表大会；人民代表大会是我国最高权力机关。 教学难点：国家机关实行民主集中制。 核心素养目标 03 国家机构贯彻民主集中制的表现？ 宪法如何设置国家机构？ 04 为什么要规范权力运行？ 宪法如何规范权力运行？ 阅读教材内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自主学习 02 01 04 观看材料并思考：1.这些国家机关和场所为什么要悬挂国旗和国徽? 【答案】悬挂国旗和国徽象征上述机关属于人民民主专政的社会主义国家政权的 一部分，代表中华人民共和国的尊严。 2.这些国家机关是如何产生的?不同国家机关之间是什么关系? 运用你的经验 人民大会堂 人民政府 人民法院 应当悬挂国徽的机关包括： 县级以上各级人民代表大会常务委员会 县级以上各级人民政府 中央军事委员会 各级人民法院和专门人民法院 各级人民检察院和专门人民检察院 外交部 国家驻外使馆、领馆和其他外交代表机构 乡、民族乡、镇的人民政府可以悬挂国徽。 应当悬挂国徽的场所包括： 北京天安门城楼，人民大会堂 县级以上各级人民代表大会及其常务委员会会议厅 各级人民法院和专门人民法院的审判庭 出境入境口岸的适当场所 思考：2.为什么这些国家机关和 场所要悬挂国徽? 3.这些国家机关之间是 什么关系? 人民代表大会是国家权 力机关，其它国家机关 由它产生，对它负责， 受它监督。 悬挂国徽象征人民 民主专政的国家政 权，代表中华人民 共和国的尊严。 宪法规定： |我国的一切权力属于人民。 但是我国地域辽阔，人民众多， 难道每个人都直接去行使权力吗? 需要通过 ,国家机构集中行使 设置国家机构 国家机关包括： ①权力机关(人民代表大会) ②行政机关(人民政府) ③监察机关(监察委员会) ④审判机关(人民法院) ⑤检察机关(人民检察院) ⑥国家主席 ⑦军事机关 【注意：政党、利益集团、社会 团体等不属于国家机构。】 国家机构是国家为实现其职能，按照一定原则建立起来的一整套国家 机关的总称，即是全部国家机关的总和。 > 什么是【国家机构】? 笔记1 1.人民行使国家权力的机关？P13 人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 人民代表大会与其他国家机关之间的关系： (2)国家行政机关、监察机关、审判机关、 检察机关都由人民代表大会产生，对它负 责 ，受它监督。 人民与人民代表大会的关系： (1)全国人民代表大会和地方各级人 民代表大会都由人民通过民主选举产生， 对人民负责，受人民监督。 对其负责，受其监督 选举代表组成 人民政府 监察委员会 人民法院 人民检察院 行政机关 监察机关 审判机关 检察机关 产生 对其负责 监督 人民代表大会 国家一切权力属于人民 “ — 府 一 委两院” 国家权力机关 直接行使国家权力 间接行使国家权力 人民 2、宪法如何设置国家机构? P13 (1)宪法规定国家机构的产生 ①人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 ( 人 大的性质) ②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生， 对人民负责，受人民监督。 (人民与人大的关系) ③国家行政机关、审判机关、监察机关、检察机关都由人民代表 大会产生，对它负责，受它监督。 (人大与其他国家机关的关系) 设置国家机构 问题2.宪法如何设置国家机构？ （2）宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容。 集中 将积极、合理意见集中， 形成领导意见，在此基础 上制定相应的方针、政策。 只讲集中，不讲民主 专制独裁 民主 凡是重大问题、方针、政 策 ，制定通过前，都要广 泛地听取各方面的意见。 只讲民主，不讲集中 无政府主义 （3）我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制原则。” 民主集中制 在民主基础上的集中和集 中指导下的民主相结合的 原则 2.宪法如何设置国家机构？P13-15： 宪法明确国家的一切权力属于人民，人民代表大会是国家的权力机关；还规定各级国家机关的产生方式。 宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容。 宪法明确我国国家机构实行民主集中制的原则。 读记2分钟 笔记区 3.我国国家机构实行民主集中制原则的表现有哪些? 在人民与国家机构的关 系方面 人民代表人